期中考试复习？一科哪够，给你全部！（二）

导读：接下来的两周，初、高中学生即将面临期中考试。对于刚刚升入初一、高一的学生来说，如何才能在新阶段的第一次期中考试小试牛刀，赢得开门红？而面对升学压力的初三、高三学生，又该如何借着这次考试练兵呢？

初三、高三学生考前勿急躁，考时别让试卷留白

如果初一、高一学生还只是初生牛犊的话，具有丰富备战经验的初三、高三学生就是经验丰富的识途老马了。但对他们而言，也有不少需要注意的新问题。对这类学生而言，这一年的学习，既是检验前两年储备知识的成效、查漏补缺阶段，也是能力提升全面冲刺的关键期。这一阶段的每次考试，无论是在心态养成还是知识巩固、能力提升上，都颇为重要。这次期中考试是初三上学期的重点，考得好了，对提高孩子的信心大有禆益，没考好的学生很可能会低迷一阵子，影响后面的复习。老师说。

那么从心态和备考上，老师们又对即将上战场的考生支了哪些妙招呢？

老师说，在本次期中考备考时，初三学生应该是打好基础，回归课本，为寒假二轮考试和春季冲刺打下扎实基础。通过这次考试，将期末考和中考压力提前释放。学生在做题时，切忌急躁浮躁，患得患失，注意循序渐进。在英语备考上，老师特别强调，学生要做到初三上学期前四单元的单词短语和句型烂熟于心，对于在听力上有弱项的学生，在期中考试前这几周，要坚持每天早上10分钟的听力训练。

而对将平时当高考，高考当平时的高三学生来说，一轮复习已经过去大半，高三的第一次期中考试无疑是一次不错的模拟机会。但老师特别强调，高三学生应该要有考试中的成绩波动是常态的认知，不可对一两分的出入过于紧张，导致精神不振，要正确看待出现的种种分数和排名，学生要做的是和昨天的自己比较。另外，高三学生可以从这次考试中汲取经验，为接下来更重要的市调研考做准备。

在备考上，老师为高三学生总结了几点答题策略

首先要合理分配时间，做到量体裁衣，看分花时，坚持先易后难原则，等初进考场时紧张心情平复下来，智力活动回复常态后，再攻克难题。再次，尽量做到不要留白，有些题目，学生做的时候即使没有把握，也不要空着，客观题如果没有把握，可以采用排除法，在筛除一两个选项后，再从剩余的选项中甄选，实在没突破口时，要相信第一感觉。对于主观题，采用分点、分步得分的方法，有时间写上一些也可能会有一定分数。

提醒

副科复习提前三天，每晚复习两科

无论是初高中新生还是初三、高三学生，语数外主课之外的副科同样不可忽视，如果把语数外比作主菜的话，副科也是不可忽视的小鲜。但副科科目多，知识点庞杂，学生在复习时往往无从下手。尤其是初一新生，在开始接触副科时，可能会产生抵触情绪，所以更需要家长的疏导和指引。

针对这些问题，老师建议学生利用本次期中考试前的复习时间，不妨试试学会甄别这些科目中的重难点，有的放矢，同时，抽离出知识点之间的联系，串联起各章节的知识，构建自己的知识网和知识框架。在复习时间分配上，学生们可以将副科的复习提前三天，每晚以复习两科为主，搭配复习，考试前一天还要再复习第二天要考的科目。

导读：接下来的两周，初、高中学生即将面临期中考试。对于刚刚升入初一、高一的学生来说，如何才能在新阶段的第一次期中考试小试牛刀，赢得开门红？而面对升学压力的初三、高三学生，又该如何借着这次考试练兵呢？

初三、高三学生考前勿急躁，考时别让试卷留白

如果初一、高一学生还只是初生牛犊的话，具有丰富备战经验的初三、高三学生就是经验丰富的识途老马了。但对他们而言，也有不少需要注意的新问题。对这类学生而言，这一年的学习，既是检验前两年储备知识的成效、查漏补缺阶段，也是能力提升全面冲刺的关键期。这一阶段的每次考试，无论是在心态养成还是知识巩固、能力提升上，都颇为重要。这次期中考试是初三上学期的重点，考得好了，对提高孩子的信心大有禆益，没考好的学生很可能会低迷一阵子，影响后面的复习。老师说。

那么从心态和备考上，老师们又对即将上战场的考生支了哪些妙招呢？

老师说，在本次期中考备考时，初三学生应该是打好基础，回归课本，为寒假二轮考试和春季冲刺打下扎实基础。通过这次考试，将期末考和中考压力提前释放。学生在做题时，切忌急躁浮躁，患得患失，注意循序渐进。在英语备考上，老师特别强调，学生要做到初三上学期前四单元的单词短语和句型烂熟于心，对于在听力上有弱项的学生，在期中考试前这几周，要坚持每天早上10分钟的听力训练。

而对将平时当高考，高考当平时的高三学生来说，一轮复习已经过去大半，高三的第一次期中考试无疑是一次不错的模拟机会。但老师特别强调，高三学生应该要有考试中的成绩波动是常态的认知，不可对一两分的出入过于紧张，导致精神不振，要正确看待出现的种种分数和排名，学生要做的是和昨天的自己比较。另外，高三学生可以从这次考试中汲取经验，为接下来更重要的市调研考做准备。

在备考上，老师为高三学生总结了几点答题策略

首先要合理分配时间，做到量体裁衣，看分花时，坚持先易后难原则，等初进考场时紧张心情平复下来，智力活动回复常态后，再攻克难题。再次，尽量做到不要留白，有些题目，学生做的时候即使没有把握，也不要空着，客观题如果没有把握，可以采用排除法，在筛除一两个选项后，再从剩余的选项中甄选，实在没突破口时，要相信第一感觉。对于主观题，采用分点、分步得分的方法，有时间写上一些也可能会有一定分数。

提醒

副科复习提前三天，每晚复习两科

无论是初高中新生还是初三、高三学生，语数外主课之外的副科同样不可忽视，如果把语数外比作主菜的话，副科也是不可忽视的小鲜。但副科科目多，知识点庞杂，学生在复习时往往无从下手。尤其是初一新生，在开始接触副科时，可能会产生抵触情绪，所以更需要家长的疏导和指引。

针对这些问题，老师建议学生利用本次期中考试前的复习时间，不妨试试学会甄别这些科目中的重难点，有的放矢，同时，抽离出知识点之间的联系，串联起各章节的知识，构建自己的知识网和知识框架。在复习时间分配上，学生们可以将副科的复习提前三天，每晚以复习两科为主，搭配复习，考试前一天还要再复习第二天要考的科目。