2015广州中考英语冲刺复习

英语冲刺最后这一阶段要做两件事：

一、梳理和归纳语言知识

1、要根据教材的单元对知识点进行梳理。建议：整理标题句和语法聚焦里的句子，并做到会读、会写、会运用；特别重视课本目录里TargetLan－guage，Vocabulary，Recy－cling这三栏内容；整理词汇表中的词组并进行归类辨析。

2、梳理语法知识

特别关注历届中考试卷中出现率较高的语法项目：名词、形容词、冠词、代词、副词、连词、动词、时态、语态、情态动词、词组、从句、特殊疑问词、倒装语序以及常用的交际用语等。建议：用好笔记本，课堂认真记，课后要回顾；特别重视五本书后面的语法总结。

二、提升能力(听、说、读、写四种能力)

1、每天听一套15分钟的听力练习。重点听最后一道大题即听一篇对话和一篇短文，用恰当的单词填空。

2、每天保证15分钟大声朗读课文，每天一个单元。一是增强语感，二是积累写作素材。

3、每天完成一篇完形填空和一篇阅读理解。阅读包含幽默趣味故事，天文、科技知识，社会热点话题，跨文化背景知识等等。

4、认真对待老师布置的段落编写和作文。建议：建立一本作文集。平时看到好的文章或好词好句也可以摘抄在作文集上以备写作之用。

答题技巧

①段落编写

使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。提示词：5个单词。

要求：1、使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线标出提示词；

2、语段具有一个相对合理的主题意义；

3、词数为50词左右，最多不超过80词。

行文思路：确定中心，找中心词；注意事项：可以改变5个单词的词形，但不能改变它的词性。

②作文

细审题目，切中题意。要审格式、体裁、故事情节、主体时态、活动时间、地点等；2、拟定提纲，提炼要点。把主要句型、关键词记下，以免答题时间不够；3、尽量使用最有把握的句型和短语表达；4、多用简单句；5、用英语思维和表达，切忌汉语式英语；6、行文连贯，语句通顺，层次清楚，学会使用过渡词；7、不会表达，另辟蹊径。如遇到个别要点表达不出或难以表达，可采用变通方法；8、通读文章，检查改错；9、书写工整，卷面整洁。

③根据语篇情景，用恰当的短语或句子填空

通读全文，特别关注段首和段尾，明确大意；2、根据上下文意思，找到解题的提示；3、用合理的短语或句子填空保证文章的意思连贯；4、注意所填短语或句子语法是否正确。

④阅读理解

先看文章后面设置的问题再阅读；2、抓住中心句；3、提高阅读速度。一口气把文章读完，尽量不要回视。不要逐词地看，正确的做法是：一边阅读一边记下或标出那些与文后所设问题有关的信息；4、判断要有依据，推理要顺乎作者的意图；5、猜测词义也是阅读能力的体现。

英语冲刺最后这一阶段要做两件事：

一、梳理和归纳语言知识

1、要根据教材的单元对知识点进行梳理。建议：整理标题句和语法聚焦里的句子，并做到会读、会写、会运用；特别重视课本目录里TargetLan－guage，Vocabulary，Recy－cling这三栏内容；整理词汇表中的词组并进行归类辨析。

2、梳理语法知识

特别关注历届中考试卷中出现率较高的语法项目：名词、形容词、冠词、代词、副词、连词、动词、时态、语态、情态动词、词组、从句、特殊疑问词、倒装语序以及常用的交际用语等。建议：用好笔记本，课堂认真记，课后要回顾；特别重视五本书后面的语法总结。

二、提升能力(听、说、读、写四种能力)

1、每天听一套15分钟的听力练习。重点听最后一道大题即听一篇对话和一篇短文，用恰当的单词填空。

2、每天保证15分钟大声朗读课文，每天一个单元。一是增强语感，二是积累写作素材。

3、每天完成一篇完形填空和一篇阅读理解。阅读包含幽默趣味故事，天文、科技知识，社会热点话题，跨文化背景知识等等。

4、认真对待老师布置的段落编写和作文。建议：建立一本作文集。平时看到好的文章或好词好句也可以摘抄在作文集上以备写作之用。

答题技巧

①段落编写

使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。提示词：5个单词。

要求：1、使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线标出提示词；

2、语段具有一个相对合理的主题意义；

3、词数为50词左右，最多不超过80词。

行文思路：确定中心，找中心词；注意事项：可以改变5个单词的词形，但不能改变它的词性。

②作文

细审题目，切中题意。要审格式、体裁、故事情节、主体时态、活动时间、地点等；2、拟定提纲，提炼要点。把主要句型、关键词记下，以免答题时间不够；3、尽量使用最有把握的句型和短语表达；4、多用简单句；5、用英语思维和表达，切忌汉语式英语；6、行文连贯，语句通顺，层次清楚，学会使用过渡词；7、不会表达，另辟蹊径。如遇到个别要点表达不出或难以表达，可采用变通方法；8、通读文章，检查改错；9、书写工整，卷面整洁。

③根据语篇情景，用恰当的短语或句子填空

通读全文，特别关注段首和段尾，明确大意；2、根据上下文意思，找到解题的提示；3、用合理的短语或句子填空保证文章的意思连贯；4、注意所填短语或句子语法是否正确。

④阅读理解

先看文章后面设置的问题再阅读；2、抓住中心句；3、提高阅读速度。一口气把文章读完，尽量不要回视。不要逐词地看，正确的做法是：一边阅读一边记下或标出那些与文后所设问题有关的信息；4、判断要有依据，推理要顺乎作者的意图；5、猜测词义也是阅读能力的体现。