自称中国狼爸的萧百佑以棍棒式教育、严格要求子女服从自己、军事化管理和不许子女与同学在校外接触等种种严苛措施对待三子一女,并以将其中3人送进北大而自豪,并认为这就是最大的成功,目前正在各地高调造势。
以中国式棍棒教育为噱头跳上传媒焦点,有借题炒作、搭车卖书之嫌。且不说以海外身份、通过内地教育考上北大作为成功标尺,本身就很值得商榷。
即便以考上北大即成功这个在当代中国人眼中大可商榷的成功标尺论,狼爸的光辉业绩也可算是水汪汪的:正如他在书中所言,3个考上北大的孩子中,前两个持香港身份证,第三个是美国籍。稍有教育常识的朋友都知道,在内地接受中文教育,又以海外身份考上北大,其含金量较内地普通考生,没多少可炫耀的成分。
更何况,这样的成功标准,如今恐怕连北大校长、师生也不敢苟同。几天前,北大党委书记朱善璐表示,北大学生为什么不能做一个普通劳动者,只要他卖猪肉卖得最好,修鞋修得最好,种地种得最好,当工人当得最好,一样是北大的骄傲。这种培养普通劳动者的理念,恐不会被狼爸所接受。
如果4个孩子真是在棒打加绝缘的奇怪环境中成长,那么进入北大,恐怕才是考验的开始:没了棍棒和约束,从无独立思考、判断和决策经历的他们,会否在亦学府亦社会的象牙塔中迷失?
更严重的是,进入大学意味着成年,狼爸对孩子们的绝对控制还能否继续?如果继续,恐怕学府、社会甚至法律都不可能坐视,那些继续忍受狼爸式管教的成年大学生子女,又如何面对同学们的目光?倘不再继续,那么狼爸就真的自信,20年的棒打加绝缘能抵御外界的干扰和污染吗?
中国教育的应试主义、文凭至上已相当严重,对学生社会适应力、交际能力、独立判断力、动手应用能力等培养不足,已造成许多高分低能和徒有文凭却不适应社会竞争和需要的生理成人、心理幼儿。而狼爸式教育,比弊端百出的应试教育、填鸭教育更甚。在中国,这样的狼爸不是太少,而是太多,有什么好炒作的?
值得注意的是,狼爸突然跳上传媒焦点,背景是一本相关书籍的推出,不由让人联想到此前的中国虎妈。那位借中国式教育而名利双收的虎妈,实则是一名并未受到真正中国式应试教育熏陶的东南亚华裔,其教育模式绝难称作中国式。事实上在北美,对虎妈最激烈的批评,恰来自华人社区,时过境迁,相关人士也承认,当初炒作中国虎妈概念,有借题发挥、搭车卖书的考量。
前鉴不远,对这个打着中国狼爸幌子、实则全家都是海外华人的卖书者,人们难道不该多长个心眼吗?
陶短房(学者)
自称中国狼爸的萧百佑以棍棒式教育、严格要求子女服从自己、军事化管理和不许子女与同学在校外接触等种种严苛措施对待三子一女,并以将其中3人送进北大而自豪,并认为这就是最大的成功,目前正在各地高调造势。
以中国式棍棒教育为噱头跳上传媒焦点,有借题炒作、搭车卖书之嫌。且不说以海外身份、通过内地教育考上北大作为成功标尺,本身就很值得商榷。
即便以考上北大即成功这个在当代中国人眼中大可商榷的成功标尺论,狼爸的光辉业绩也可算是水汪汪的:正如他在书中所言,3个考上北大的孩子中,前两个持香港身份证,第三个是美国籍。稍有教育常识的朋友都知道,在内地接受中文教育,又以海外身份考上北大,其含金量较内地普通考生,没多少可炫耀的成分。
更何况,这样的成功标准,如今恐怕连北大校长、师生也不敢苟同。几天前,北大党委书记朱善璐表示,北大学生为什么不能做一个普通劳动者,只要他卖猪肉卖得最好,修鞋修得最好,种地种得最好,当工人当得最好,一样是北大的骄傲。这种培养普通劳动者的理念,恐不会被狼爸所接受。
如果4个孩子真是在棒打加绝缘的奇怪环境中成长,那么进入北大,恐怕才是考验的开始:没了棍棒和约束,从无独立思考、判断和决策经历的他们,会否在亦学府亦社会的象牙塔中迷失?
更严重的是,进入大学意味着成年,狼爸对孩子们的绝对控制还能否继续?如果继续,恐怕学府、社会甚至法律都不可能坐视,那些继续忍受狼爸式管教的成年大学生子女,又如何面对同学们的目光?倘不再继续,那么狼爸就真的自信,20年的棒打加绝缘能抵御外界的干扰和污染吗?
中国教育的应试主义、文凭至上已相当严重,对学生社会适应力、交际能力、独立判断力、动手应用能力等培养不足,已造成许多高分低能和徒有文凭却不适应社会竞争和需要的生理成人、心理幼儿。而狼爸式教育,比弊端百出的应试教育、填鸭教育更甚。在中国,这样的狼爸不是太少,而是太多,有什么好炒作的?
值得注意的是,狼爸突然跳上传媒焦点,背景是一本相关书籍的推出,不由让人联想到此前的中国虎妈。那位借中国式教育而名利双收的虎妈,实则是一名并未受到真正中国式应试教育熏陶的东南亚华裔,其教育模式绝难称作中国式。事实上在北美,对虎妈最激烈的批评,恰来自华人社区,时过境迁,相关人士也承认,当初炒作中国虎妈概念,有借题发挥、搭车卖书的考量。
前鉴不远,对这个打着中国狼爸幌子、实则全家都是海外华人的卖书者,人们难道不该多长个心眼吗?
陶短房(学者)
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