指标到校名正言不顺，老三届揭竿不为造反！

2月4日广州查字典中考网讯：指标到校名正言不顺，老三届揭竿不为造反！2012年广州的冬天很温暖，但是忽然出台的124中考新政意见稿则让备考学子们心生寒意，家长惶惑不安。面对悬在头顶的达摩斯利剑，反对的声音铺天盖地。家长们哀哀诉求：中考临近，请求过渡。谁知过渡论未有答复，铁定论却让家长们乱了心神，慌了手脚。他们大惑不解：征询尚未到期，铁定谈何实施？面对无理强权他们无法反抗，为了孩子他们只有选择用脚投票，希望能打动执政者们的仁者之心。

个人认为指标到校新政从长远来说的确是好事，它让小升初的孩子们多了选择的余地，家长们省了事，不用到处求人批条子;孩子们没有那么累，不用千方百计挤名校。经是好经，但也需要好和尚去念，假如念歪的话就适得其反了。而过渡的吹打念唱却是徒增噪音罢了。

新政初衷是遏制小升初择校热，在读的初中生既无法让教育局退回当初择校所交的几万元赞助费，也不可能退出在读名校转投公校怀抱，换而言之，他们无法按新政去改变当年的选择。然而新政不管现在立刻实施还是延期三年后实施所起到的遏制作用是一样的。一一最早也要从2014年小升初才能起作用。但是前者比后者对在读初中的孩子们伤害性却大得多，初中的孩子正处于人生观，世界观形成时期，任何正面的引导对他们来说都非常重要。当初小升初千军万马挤独木桥的时候家长们教育孩子，物竞天择，优胜劣汰是社会进步的动力，所以必须努力学习变态的奥数，天书般的英语但新政却会让这些努力的孩子们心灰意冷，认为运气比实力更重要。这是多么恶劣的心理暗示!仁者无敌，执政者在无碍大局的情况下是否应该发散善意把对孩子的伤害减到最低？

如果新政的目的是锄强扶弱，弘扬公平，那么它仓促的出台就是以无形之手破坏真正的公平竞争去消灭原来所谓的不公平。当年小升初选择的时候大家都清楚彼此不在一条起跑线上，但是现在新政却告诉孩子们因为你们跑得太快跳得太高，所以要给你的竞争对手加分以示公平。这让那些埋头苦干努力往目标前进的孩子们情何以堪!要知道每个孩子所得的成绩与他所付出的努力绝对成正比的。所以，新政锄强扶弱，弘扬公平绝对是个伪命题。

名不正则言不顺，新政名正但是言不顺，言不顺则事不成，勉强事成亦会导致怨气冲天，影响和谐稳定。请执政者们释放善意，做名正言顺之事，给老三届一个过渡期吧！【完】

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@ 法官大人：市教育局没有按省教育局的要求，一步步做好取消小升初择校、老师学校轮岗、教育硬件均衡。却为了自身利益，收取择校费、搞分数与经济挂钩，大力扶持民校，等等行为。而如今，又因为省教育局限令2013年必须交功课，就强行实施一个所谓的新政。红头文件只说指标到校，新政为表功，又加上了分区、30分、异地中考的内容。官老爷们-----------为了不失1分，孩子、家长匆忙练长跑，牺牲了几个孩子了? 30分，什么概念？在城中无形设围墙搞分区，想过2有多少学生2010年升初中时的政策是三区合并吗？虽然我是属越秀区，但我并不想窃喜。我们只要公平竞争就行！不想损害任何一个孩子的心灵！开放异地之前，教育局增加1个学位了吗？异地中考的孩子有多少? 都分布在哪些层次的学校？ 大概有多少人要考前12所?多少人考区属学校？公布了吗？大概官老爷自己都说不清，因为他们现在只关注头上的乌纱帽，那你让我们12万学生如何填报志愿？这个新政影响的不是哪一个层次的群体，而是全部。所以，有那么多家长自发起立反抗！没反抗的家长，一类是吃政府饭的不方便出面，这我们能理解。一类是没完全读懂新政的危害性。新政如实施，不是读不读到好学校的问题，是读不读的了高中的问题！

@86322499：作为改革开放前沿阵地的广东，不在根本上探索新路子，在源头上治理择校热，而是效仿内地城市太公分猪肉式的所谓指标到校，不如像计划经济年代那样分粮票肉票?这是改革还是走回头路?这是广东作为科学发展排头兵所做的事吗?孩子们要的只是一个公平的竞争环境，这难道也成了奢望?

@chenmodegaoyang：省教育厅和屈局长们拿东莞的城市的经验为理由要在广州是推行分区招生指标到校。广州市的情况完全不能和东莞类比。东莞的地域大人口少，学校分布、场地设施都彼此相差不大。广州市是超级大城市，人口超过1000万。学校很多而且建校时间很长，大多数集中在老城区特别是越秀区，除了示范性中学，大多数活动场地设施都很小条件也差，这一点就是无法平衡的。搞示范性中学最重要的评定标准就是学校的硬件设施。把优秀的学生赶到差校，能保证他们更好的发展么?拿我自己来说，我在高中一年级的时候在海珠区某中学重点班排名中游，后来转校去东山区某校，在班上排名垫底，高考成绩出来后我原来海珠区的的同学没有一个能比得上我。那些年感触很深的是学校的环境对我影响很大，好的环境使得学习的情绪很高涨，狭小的校园区里，你在上课别的班在操场上的喧哗能完全左右你的思维，不是人人都能做到两耳不闻窗外事的，个人的情绪时常变得很坏。所以说要搞教育均衡，重点精力应该放在搞好学校硬件上，而不是本末倒置的把学生作为资源切割!更长远意义的是要搞好大学的建设，多扶持起几间像样的一流的、名牌的大学，就像陕西省一样。如果能达到这样的成效，考名牌大学机会多了，绝对有理由相信中学的择校热会缓解。

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@ 法官大人：市教育局没有按省教育局的要求，一步步做好取消小升初择校、老师学校轮岗、教育硬件均衡。却为了自身利益，收取择校费、搞分数与经济挂钩，大力扶持民校，等等行为。而如今，又因为省教育局限令2013年必须交功课，就强行实施一个所谓的新政。红头文件只说指标到校，新政为表功，又加上了分区、30分、异地中考的内容。官老爷们-----------为了不失1分，孩子、家长匆忙练长跑，牺牲了几个孩子了? 30分，什么概念？在城中无形设围墙搞分区，想过2有多少学生2010年升初中时的政策是三区合并吗？虽然我是属越秀区，但我并不想窃喜。我们只要公平竞争就行！不想损害任何一个孩子的心灵！开放异地之前，教育局增加1个学位了吗？异地中考的孩子有多少? 都分布在哪些层次的学校？ 大概有多少人要考前12所?多少人考区属学校？公布了吗？大概官老爷自己都说不清，因为他们现在只关注头上的乌纱帽，那你让我们12万学生如何填报志愿？这个新政影响的不是哪一个层次的群体，而是全部。所以，有那么多家长自发起立反抗！没反抗的家长，一类是吃政府饭的不方便出面，这我们能理解。一类是没完全读懂新政的危害性。新政如实施，不是读不读到好学校的问题，是读不读的了高中的问题！

@86322499：作为改革开放前沿阵地的广东，不在根本上探索新路子，在源头上治理择校热，而是效仿内地城市太公分猪肉式的所谓指标到校，不如像计划经济年代那样分粮票肉票?这是改革还是走回头路?这是广东作为科学发展排头兵所做的事吗?孩子们要的只是一个公平的竞争环境，这难道也成了奢望?

@chenmodegaoyang：省教育厅和屈局长们拿东莞的城市的经验为理由要在广州是推行分区招生指标到校。广州市的情况完全不能和东莞类比。东莞的地域大人口少，学校分布、场地设施都彼此相差不大。广州市是超级大城市，人口超过1000万。学校很多而且建校时间很长，大多数集中在老城区特别是越秀区，除了示范性中学，大多数活动场地设施都很小条件也差，这一点就是无法平衡的。搞示范性中学最重要的评定标准就是学校的硬件设施。把优秀的学生赶到差校，能保证他们更好的发展么?拿我自己来说，我在高中一年级的时候在海珠区某中学重点班排名中游，后来转校去东山区某校，在班上排名垫底，高考成绩出来后我原来海珠区的的同学没有一个能比得上我。那些年感触很深的是学校的环境对我影响很大，好的环境使得学习的情绪很高涨，狭小的校园区里，你在上课别的班在操场上的喧哗能完全左右你的思维，不是人人都能做到两耳不闻窗外事的，个人的情绪时常变得很坏。所以说要搞教育均衡，重点精力应该放在搞好学校硬件上，而不是本末倒置的把学生作为资源切割!更长远意义的是要搞好大学的建设，多扶持起几间像样的一流的、名牌的大学，就像陕西省一样。如果能达到这样的成效，考名牌大学机会多了，绝对有理由相信中学的择校热会缓解。

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