执信元培班揭秘：学霸是怎样炼成的？

导读：走进红墙绿瓦的执信中学，一进校门往左拐，可以看到一汪碧绿的湖水，湖的旁边有一条古典长廊，廊墙上雕刻着数位校董的头像，其中有被毛泽东称赞为学界泰斗，人世楷模的蔡元培。蔡元培目光注视着的前方，是一幢七层高的教学楼，此楼命名为元培楼。

93年后的今天，在执信中学诞生了两个特殊的班级，名字叫元培班，同样是为了纪念蔡元培先生而命名，更有期望培养一流人才的愿望。至今已拥有两届学生的元培班，表现出与所有执信人一样的气质阳光、自信、追求民主和自由，在创新的人格、创新的思维、创新的实践、创新的发展四个课程体系引领下，他们又开始谱写执信中学培养现代创新人才的新校史。

高科技讲座为学生找到研究兴趣点

我家门口有BRT，但每天还是堵得慌，能不能用有轨交通来代替BRT？天河公园建地铁砍掉的树到底能不能种回去？周四的下午，执信元培班的学生又如愿盼来了高科技讲座。这一期请来的是中国工程院院士、我国著名电力机车工程设计专家刘友梅，他给元培班的学生带来了轨道交通发展史话的特殊课程。从什么是交通、铁路的演化历程、铁路技术的延伸、轨道交通新动态、中国高速前行等入手，揭开了我国轨道交通发展的面纱。

面对如此重量级的老师，元培班的学生十分来精神，打破沙锅问到底，试图找到自己今后课题研究的兴趣点。从这些讲座中，我们学到了很多课堂上学不到的东西，突然觉得自己的知识面大大被拓宽了。高一元培班的庞悦表示，这个学期开始，自己已经进入研究阶段，初步接触到一些以后做研究会用到的知识和方法，不再像以前那样总是记课本上的结论。

别以为元培班的学生只对数理化感兴趣，中山大学工学院副教授蔡铭带来的风生水起数字化风水学研究，也让学生们为之疯狂。这个课题并非传统意义上的风水学，而是利用物理学、建筑学等科学知识来优化住宅设置，通过调整住宅内部的门窗布局及装饰摆设，使住宅内采光、通风和隔音效果得到最合理利用。此外，对一些热点社会问题，比如城市交通、基因治疗、医学美容等课题，元培班的学生也是通吃。

高校导师培养了学生的创新思维

从2012年开始，执信中学筹划了全面发展，科学见长拔尖创新人才的元培计划，从刚入学的2012级高一学生中选拔了30位对科学兴趣浓厚，并具有科研潜力的学生组成元培班。不过那时候的元培班类似课外兴趣小组，这30名学生每周有固定的时间参加元培计划组织的大学教授和专家的演讲，还能跟着中大的导师做科研项目。

龙圆正，执信中学首届元培计划的学生，在第29届广东省青少年科技创新大赛上，他凭借研究生物复合膜获得一等奖。在他看来，元培计划如此多科研活动是最大的福音，在老师的指导下，一些原本陌生的科学知识变得通俗易懂，而我的一些大胆的、渺无边际的想象或是设想，也能被老师所理解，并且加以理论化的指导，让我的想法变得切实可行。

因为有中山大学的教授作为元培计划学生的校外导师，龙圆正更真切地接触到大学的学习模式。这种研究方式让我对科学更有兴趣，也让我对大学特别向往，从另一个方面激发了我学习的动力，知道自己这么努力学习是为什么。

去年，执信高二学生区宇新的课题小组完成项目《太阳能热利用研究》，利用数学知识论证了太阳能热水器的最佳倾角，自主开发了太阳能热水器的节能保护装置，并申请了专利，研究成果还获得丘成桐中学数学应用比赛南部赛区二等奖。

导读：走进红墙绿瓦的执信中学，一进校门往左拐，可以看到一汪碧绿的湖水，湖的旁边有一条古典长廊，廊墙上雕刻着数位校董的头像，其中有被毛泽东称赞为学界泰斗，人世楷模的蔡元培。蔡元培目光注视着的前方，是一幢七层高的教学楼，此楼命名为元培楼。

93年后的今天，在执信中学诞生了两个特殊的班级，名字叫元培班，同样是为了纪念蔡元培先生而命名，更有期望培养一流人才的愿望。至今已拥有两届学生的元培班，表现出与所有执信人一样的气质阳光、自信、追求民主和自由，在创新的人格、创新的思维、创新的实践、创新的发展四个课程体系引领下，他们又开始谱写执信中学培养现代创新人才的新校史。

高科技讲座为学生找到研究兴趣点

我家门口有BRT，但每天还是堵得慌，能不能用有轨交通来代替BRT？天河公园建地铁砍掉的树到底能不能种回去？周四的下午，执信元培班的学生又如愿盼来了高科技讲座。这一期请来的是中国工程院院士、我国著名电力机车工程设计专家刘友梅，他给元培班的学生带来了轨道交通发展史话的特殊课程。从什么是交通、铁路的演化历程、铁路技术的延伸、轨道交通新动态、中国高速前行等入手，揭开了我国轨道交通发展的面纱。

面对如此重量级的老师，元培班的学生十分来精神，打破沙锅问到底，试图找到自己今后课题研究的兴趣点。从这些讲座中，我们学到了很多课堂上学不到的东西，突然觉得自己的知识面大大被拓宽了。高一元培班的庞悦表示，这个学期开始，自己已经进入研究阶段，初步接触到一些以后做研究会用到的知识和方法，不再像以前那样总是记课本上的结论。

别以为元培班的学生只对数理化感兴趣，中山大学工学院副教授蔡铭带来的风生水起数字化风水学研究，也让学生们为之疯狂。这个课题并非传统意义上的风水学，而是利用物理学、建筑学等科学知识来优化住宅设置，通过调整住宅内部的门窗布局及装饰摆设，使住宅内采光、通风和隔音效果得到最合理利用。此外，对一些热点社会问题，比如城市交通、基因治疗、医学美容等课题，元培班的学生也是通吃。

高校导师培养了学生的创新思维

从2012年开始，执信中学筹划了全面发展，科学见长拔尖创新人才的元培计划，从刚入学的2012级高一学生中选拔了30位对科学兴趣浓厚，并具有科研潜力的学生组成元培班。不过那时候的元培班类似课外兴趣小组，这30名学生每周有固定的时间参加元培计划组织的大学教授和专家的演讲，还能跟着中大的导师做科研项目。

龙圆正，执信中学首届元培计划的学生，在第29届广东省青少年科技创新大赛上，他凭借研究生物复合膜获得一等奖。在他看来，元培计划如此多科研活动是最大的福音，在老师的指导下，一些原本陌生的科学知识变得通俗易懂，而我的一些大胆的、渺无边际的想象或是设想，也能被老师所理解，并且加以理论化的指导，让我的想法变得切实可行。

因为有中山大学的教授作为元培计划学生的校外导师，龙圆正更真切地接触到大学的学习模式。这种研究方式让我对科学更有兴趣，也让我对大学特别向往，从另一个方面激发了我学习的动力，知道自己这么努力学习是为什么。

去年，执信高二学生区宇新的课题小组完成项目《太阳能热利用研究》，利用数学知识论证了太阳能热水器的最佳倾角，自主开发了太阳能热水器的节能保护装置，并申请了专利，研究成果还获得丘成桐中学数学应用比赛南部赛区二等奖。