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中考化学冲刺复习 选择题、填空题容易抓分

发布时间:2009-11-17 17:30:55来源:查字典-中考网

准备:总复习分成三阶段

冲刺阶段,总复习要分成三个阶段进行:第一阶段,依据教材对章节进行纵向复习;第二阶段,依据知识点进行专题横向复习;第三阶段,专题复习与模拟考试检验相结合的复合复习。

2008年考试范围以《课程标准》为主要依据,参考2006年7月的人教版教材,2007年7月的北京仁爱版教材。中考命题是以教材为主,考试说明为辅,所以要明确教材或考试说明上没有的内容不考,考生要把教材认真复习一遍,同时要研究考试说明,明确教材上每个专题在考试中所占分值及重点难点和不考的内容,重点内容加强训练。

攻坚:新题型重在能源环保

与往年相比,今年中考新增加的题型主要是简答题,它侧重考查学生用所学知识解决实际问题。命题的内容主要有:新能源、新成果利用、环保方面的问题等。考生答题时要注意紧扣题意,复合复习阶段语言描述要到位,从多角度回答问题。

实验题也很重要,主要包括实验基本操作、实验探究题和实验设计题等,中考分值约占16分。得分少的原因主要有两方面,一是对重要实验理解不透或不熟练,二是审题不细心。

化学实验复习时,要突出重点,夯实基础。如对常用仪器的主要用途、使用方法和基本操作的复习,重点弄清注意事项;对常见气体的复习,重点是氧气和二氧化碳这两种气体制取装置,以及相关性质实验。要从装置到操作步骤,从反应现象到应注意事项,不放过任何一个细节。达到在考试时一看到有关实验的内容,就会在脑海中浮现整个实验过程,由字及象,就不易忘记;对常见物质的鉴别和检验、混合物的分离和提纯的复习,前者重点放在对实验现象的准确描述上,后者重点放在对实验操作的叙述上。化学实验的记录要以操作和现象的记录为重点。要真实具体,如注意取少许、加足量、过滤、蒸发等词的运用。而解答实验探究问题,要注意总结探究题主要题型和解法,触类旁通,例如采用控制变量法、对比分析法、排除法等。

应试:选择题、填空题易抓分

从考试内容看,在人教版教材中,单元三我们周围的空气、单元十一酸和碱、单元六化学方程式、单元七碳和碳的氧化物、单元九金属和金属材料、单元十二盐和化肥,在仁爱版教材中,专题三利用大气资源、专题七初识酸碱盐,这几个专题的考查范围最大,涉及到的选择题、实验题、计算题等,约占试题分值的30%。考生要做重点复习,力争熟练掌握。

从试卷题型看,主要是选择题、基础填空、基础实验和实验设计题,考生易提高分数。比如选择题,15小题共30分,虽然难度不大以基础知识为主,但试题分值较高,提高这部分试题得分率是提高化学成绩的关键。尤其是有些优等生,他们在非选择题上扣分很少,却在选择题上丢分而使化学成绩降低,所以首先要明确选择题考哪些知识点,这些知识是否熟练掌握了,比如除杂质题、鉴别题、溶液题、生活知识应用题等丢分比较多,有关这部分知识应加强复习训练。

技巧:审题时圈画关键词

很多学生审题不细缺乏良好的审题习惯,总是题还没读完、没分析透彻或没读懂题意就解题,使自己的水平不能正常发挥,那就更可惜了,所以做题时还要培养细心读题、审题的习惯,可以用铅笔在审题时把重要的句子或关键字词画上,有些题甚至要二次审题,确保不马虎,并且要在大约15分钟答完。

避免试卷上常犯的错误,如书写问题,如棉花写成绵花,元素符号大小写不分,如答用化学知识解释问题时,在表述时,不能答非所问或废话连篇,抓不住重点。

准备:总复习分成三阶段

冲刺阶段,总复习要分成三个阶段进行:第一阶段,依据教材对章节进行纵向复习;第二阶段,依据知识点进行专题横向复习;第三阶段,专题复习与模拟考试检验相结合的复合复习。

2008年考试范围以《课程标准》为主要依据,参考2006年7月的人教版教材,2007年7月的北京仁爱版教材。中考命题是以教材为主,考试说明为辅,所以要明确教材或考试说明上没有的内容不考,考生要把教材认真复习一遍,同时要研究考试说明,明确教材上每个专题在考试中所占分值及重点难点和不考的内容,重点内容加强训练。

攻坚:新题型重在能源环保

与往年相比,今年中考新增加的题型主要是简答题,它侧重考查学生用所学知识解决实际问题。命题的内容主要有:新能源、新成果利用、环保方面的问题等。考生答题时要注意紧扣题意,复合复习阶段语言描述要到位,从多角度回答问题。

实验题也很重要,主要包括实验基本操作、实验探究题和实验设计题等,中考分值约占16分。得分少的原因主要有两方面,一是对重要实验理解不透或不熟练,二是审题不细心。

化学实验复习时,要突出重点,夯实基础。如对常用仪器的主要用途、使用方法和基本操作的复习,重点弄清注意事项;对常见气体的复习,重点是氧气和二氧化碳这两种气体制取装置,以及相关性质实验。要从装置到操作步骤,从反应现象到应注意事项,不放过任何一个细节。达到在考试时一看到有关实验的内容,就会在脑海中浮现整个实验过程,由字及象,就不易忘记;对常见物质的鉴别和检验、混合物的分离和提纯的复习,前者重点放在对实验现象的准确描述上,后者重点放在对实验操作的叙述上。化学实验的记录要以操作和现象的记录为重点。要真实具体,如注意取少许、加足量、过滤、蒸发等词的运用。而解答实验探究问题,要注意总结探究题主要题型和解法,触类旁通,例如采用控制变量法、对比分析法、排除法等。

应试:选择题、填空题易抓分

从考试内容看,在人教版教材中,单元三我们周围的空气、单元十一酸和碱、单元六化学方程式、单元七碳和碳的氧化物、单元九金属和金属材料、单元十二盐和化肥,在仁爱版教材中,专题三利用大气资源、专题七初识酸碱盐,这几个专题的考查范围最大,涉及到的选择题、实验题、计算题等,约占试题分值的30%。考生要做重点复习,力争熟练掌握。

从试卷题型看,主要是选择题、基础填空、基础实验和实验设计题,考生易提高分数。比如选择题,15小题共30分,虽然难度不大以基础知识为主,但试题分值较高,提高这部分试题得分率是提高化学成绩的关键。尤其是有些优等生,他们在非选择题上扣分很少,却在选择题上丢分而使化学成绩降低,所以首先要明确选择题考哪些知识点,这些知识是否熟练掌握了,比如除杂质题、鉴别题、溶液题、生活知识应用题等丢分比较多,有关这部分知识应加强复习训练。

技巧:审题时圈画关键词

很多学生审题不细缺乏良好的审题习惯,总是题还没读完、没分析透彻或没读懂题意就解题,使自己的水平不能正常发挥,那就更可惜了,所以做题时还要培养细心读题、审题的习惯,可以用铅笔在审题时把重要的句子或关键字词画上,有些题甚至要二次审题,确保不马虎,并且要在大约15分钟答完。

避免试卷上常犯的错误,如书写问题,如棉花写成绵花,元素符号大小写不分,如答用化学知识解释问题时,在表述时,不能答非所问或废话连篇,抓不住重点。

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