中考化学冲刺复习 选择题、填空题容易抓分

准备：总复习分成三阶段

冲刺阶段，总复习要分成三个阶段进行：第一阶段，依据教材对章节进行纵向复习；第二阶段，依据知识点进行专题横向复习；第三阶段，专题复习与模拟考试检验相结合的复合复习。

2008年考试范围以《课程标准》为主要依据，参考2006年7月的人教版教材，2007年7月的北京仁爱版教材。中考命题是以教材为主，考试说明为辅，所以要明确教材或考试说明上没有的内容不考，考生要把教材认真复习一遍，同时要研究考试说明，明确教材上每个专题在考试中所占分值及重点难点和不考的内容，重点内容加强训练。

攻坚：新题型重在能源环保

与往年相比，今年中考新增加的题型主要是简答题，它侧重考查学生用所学知识解决实际问题。命题的内容主要有：新能源、新成果利用、环保方面的问题等。考生答题时要注意紧扣题意，复合复习阶段语言描述要到位，从多角度回答问题。

实验题也很重要，主要包括实验基本操作、实验探究题和实验设计题等，中考分值约占16分。得分少的原因主要有两方面，一是对重要实验理解不透或不熟练，二是审题不细心。

化学实验复习时，要突出重点，夯实基础。如对常用仪器的主要用途、使用方法和基本操作的复习，重点弄清注意事项；对常见气体的复习，重点是氧气和二氧化碳这两种气体制取装置，以及相关性质实验。要从装置到操作步骤，从反应现象到应注意事项，不放过任何一个细节。达到在考试时一看到有关实验的内容，就会在脑海中浮现整个实验过程，由字及象，就不易忘记；对常见物质的鉴别和检验、混合物的分离和提纯的复习，前者重点放在对实验现象的准确描述上，后者重点放在对实验操作的叙述上。化学实验的记录要以操作和现象的记录为重点。要真实具体，如注意取少许、加足量、过滤、蒸发等词的运用。而解答实验探究问题，要注意总结探究题主要题型和解法，触类旁通，例如采用控制变量法、对比分析法、排除法等。

应试：选择题、填空题易抓分

从考试内容看，在人教版教材中，单元三我们周围的空气、单元十一酸和碱、单元六化学方程式、单元七碳和碳的氧化物、单元九金属和金属材料、单元十二盐和化肥，在仁爱版教材中，专题三利用大气资源、专题七初识酸碱盐，这几个专题的考查范围最大，涉及到的选择题、实验题、计算题等，约占试题分值的30%。考生要做重点复习，力争熟练掌握。

从试卷题型看，主要是选择题、基础填空、基础实验和实验设计题，考生易提高分数。比如选择题，15小题共30分，虽然难度不大以基础知识为主，但试题分值较高，提高这部分试题得分率是提高化学成绩的关键。尤其是有些优等生，他们在非选择题上扣分很少，却在选择题上丢分而使化学成绩降低，所以首先要明确选择题考哪些知识点，这些知识是否熟练掌握了，比如除杂质题、鉴别题、溶液题、生活知识应用题等丢分比较多，有关这部分知识应加强复习训练。

技巧：审题时圈画关键词

很多学生审题不细缺乏良好的审题习惯，总是题还没读完、没分析透彻或没读懂题意就解题，使自己的水平不能正常发挥，那就更可惜了，所以做题时还要培养细心读题、审题的习惯，可以用铅笔在审题时把重要的句子或关键字词画上，有些题甚至要二次审题，确保不马虎，并且要在大约15分钟答完。

避免试卷上常犯的错误，如书写问题，如棉花写成绵花，元素符号大小写不分，如答用化学知识解释问题时，在表述时，不能答非所问或废话连篇，抓不住重点。

准备：总复习分成三阶段

冲刺阶段，总复习要分成三个阶段进行：第一阶段，依据教材对章节进行纵向复习；第二阶段，依据知识点进行专题横向复习；第三阶段，专题复习与模拟考试检验相结合的复合复习。

2008年考试范围以《课程标准》为主要依据，参考2006年7月的人教版教材，2007年7月的北京仁爱版教材。中考命题是以教材为主，考试说明为辅，所以要明确教材或考试说明上没有的内容不考，考生要把教材认真复习一遍，同时要研究考试说明，明确教材上每个专题在考试中所占分值及重点难点和不考的内容，重点内容加强训练。

攻坚：新题型重在能源环保

与往年相比，今年中考新增加的题型主要是简答题，它侧重考查学生用所学知识解决实际问题。命题的内容主要有：新能源、新成果利用、环保方面的问题等。考生答题时要注意紧扣题意，复合复习阶段语言描述要到位，从多角度回答问题。

实验题也很重要，主要包括实验基本操作、实验探究题和实验设计题等，中考分值约占16分。得分少的原因主要有两方面，一是对重要实验理解不透或不熟练，二是审题不细心。

化学实验复习时，要突出重点，夯实基础。如对常用仪器的主要用途、使用方法和基本操作的复习，重点弄清注意事项；对常见气体的复习，重点是氧气和二氧化碳这两种气体制取装置，以及相关性质实验。要从装置到操作步骤，从反应现象到应注意事项，不放过任何一个细节。达到在考试时一看到有关实验的内容，就会在脑海中浮现整个实验过程，由字及象，就不易忘记；对常见物质的鉴别和检验、混合物的分离和提纯的复习，前者重点放在对实验现象的准确描述上，后者重点放在对实验操作的叙述上。化学实验的记录要以操作和现象的记录为重点。要真实具体，如注意取少许、加足量、过滤、蒸发等词的运用。而解答实验探究问题，要注意总结探究题主要题型和解法，触类旁通，例如采用控制变量法、对比分析法、排除法等。

应试：选择题、填空题易抓分

从考试内容看，在人教版教材中，单元三我们周围的空气、单元十一酸和碱、单元六化学方程式、单元七碳和碳的氧化物、单元九金属和金属材料、单元十二盐和化肥，在仁爱版教材中，专题三利用大气资源、专题七初识酸碱盐，这几个专题的考查范围最大，涉及到的选择题、实验题、计算题等，约占试题分值的30%。考生要做重点复习，力争熟练掌握。

从试卷题型看，主要是选择题、基础填空、基础实验和实验设计题，考生易提高分数。比如选择题，15小题共30分，虽然难度不大以基础知识为主，但试题分值较高，提高这部分试题得分率是提高化学成绩的关键。尤其是有些优等生，他们在非选择题上扣分很少，却在选择题上丢分而使化学成绩降低，所以首先要明确选择题考哪些知识点，这些知识是否熟练掌握了，比如除杂质题、鉴别题、溶液题、生活知识应用题等丢分比较多，有关这部分知识应加强复习训练。

技巧：审题时圈画关键词

很多学生审题不细缺乏良好的审题习惯，总是题还没读完、没分析透彻或没读懂题意就解题，使自己的水平不能正常发挥，那就更可惜了，所以做题时还要培养细心读题、审题的习惯，可以用铅笔在审题时把重要的句子或关键字词画上，有些题甚至要二次审题，确保不马虎，并且要在大约15分钟答完。

避免试卷上常犯的错误，如书写问题，如棉花写成绵花，元素符号大小写不分，如答用化学知识解释问题时，在表述时，不能答非所问或废话连篇，抓不住重点。