上海查字典中考网9月4日：学校是学生群体学习生活的重要场所，正处在生长发育中的儿童少年，每天有近三分之一的 时间在校园内度过，学校饮用水、教室等校园环境是否卫生安全，不仅直接关系到每一个学生的身心健康成长，也间接影响到中华民族的国民素质和社会经济的和谐 发展。新学年开学了，让我们在孩子走进校园的同时，一起来关注学校卫生。
学校卫生与在校学生身心健康密切相关，内容涉及学生在校学习、 生活和饮食饮水等方方面面。历年来，国家和本市颁布了《学校卫生工作条例》、《中小学校教室采光和照明卫生标准》、《学校课桌椅功能尺寸》等多项法规及标 准规范，为学生在校健康成长提供了法制保障。近年来，随着学校教学条件与方式的改变，本市以防控校园突发公共卫生事件的发生为目标，以学校传染病防控、饮 用水卫生、教学环境与生活设施为重点加强监管，并针对社会关心较普遍的学生饮用水卫生、学生课桌椅配置、教室光环境卫生、室内空气质量等予以重点关注。
关注二：学生课桌椅配置
学生课桌椅基本清一色
相同的高度、相同的颜色，教室里整齐划一的学生课桌椅是我们经常看到的一幕。目前学校条件好了，课桌椅都换新的了，但有相当部分的中小学校为学生配置课 桌椅时，不按学生身高配置对应型号的课桌椅，尤其在初中、高中，这种现象更为普遍。也有相当部分学校为学生配置了高度可调节的升降式课桌椅，但实际使用 中，学生并不会自行调整课桌椅的高度，要调整也往往是全班整体调整，如此一来，可调式的课桌椅便形同虚设。还有一些学校在配置学生课桌椅时，没有考虑到课 桌抽屉大小，往往造成要么课桌抽屉过小，无法放下学生的大书包，学生只好将书包放在椅子靠背前，人坐在剩余的部分椅子上，要么课桌抽屉太大，学生只好 将双腿斜歪着放在课桌下方，这样的坐姿，一节课下来就会觉得很累。
不良坐姿可能影响学生视力和脊柱发育
多数学校认为 课桌椅统一型号，统一高度，既整齐又美观，便于班级管理，况且学生基本每周要调换座位，不会对学生造成什么影响。其实不然，中小学生正处于生长发育的关键 期，学生每天在学校课桌椅前停留的时间比较长，如果课桌椅的高度与学生身高搭配不符合标准、或者课桌桌下空间不够。或者因放置书包而导致学生只能坐在椅子 前半部分，就容易造成学生用眼距离太近，上课时出现坐姿不良。时间久了，不仅会产生疲劳，影响学习效率，也会对学生视力和脊柱发育造成一定影响，容易患上 近视，形成脊柱弯曲和驼背等。
应选择与学生身高相符的课桌椅
学校在为学生配置课桌椅时，应按照《学校课桌椅功能尺 寸》（GB/T3976），根据学生学年中期乃至末期的身高，配置相应型号的课桌椅。提供可调节的升降式课桌椅时，应根据学生身高增长变化情况及时调整课 桌椅高度。平常，要定期检查学生课桌椅，发现高个低桌或矮个高桌等问题时，要及时调整课桌椅配置。课桌椅在教室排列时，最前排课桌前沿与前方黑板 的水平距离不宜小于2.2米，最后排课桌后沿与前方黑板的水平距离：小学不宜大于8米，中学不宜大于9米。学生发现自己所坐的课桌椅存在太高、太低或脚无 法在课桌下放置等不舒适的问题时，可与学校老师沟通，如果是课桌椅不符要求，学校应及时根据学生身高调整课桌椅。平时，家长也要督促自己的孩子养成良好的 坐姿，当孩子向您诉说课桌椅坐得不舒服时，要注意关心并与学校老师沟通。
上海查字典中考网9月4日：学校是学生群体学习生活的重要场所，正处在生长发育中的儿童少年，每天有近三分之一的 时间在校园内度过，学校饮用水、教室等校园环境是否卫生安全，不仅直接关系到每一个学生的身心健康成长，也间接影响到中华民族的国民素质和社会经济的和谐 发展。新学年开学了，让我们在孩子走进校园的同时，一起来关注学校卫生。
学校卫生与在校学生身心健康密切相关，内容涉及学生在校学习、 生活和饮食饮水等方方面面。历年来，国家和本市颁布了《学校卫生工作条例》、《中小学校教室采光和照明卫生标准》、《学校课桌椅功能尺寸》等多项法规及标 准规范，为学生在校健康成长提供了法制保障。近年来，随着学校教学条件与方式的改变，本市以防控校园突发公共卫生事件的发生为目标，以学校传染病防控、饮 用水卫生、教学环境与生活设施为重点加强监管，并针对社会关心较普遍的学生饮用水卫生、学生课桌椅配置、教室光环境卫生、室内空气质量等予以重点关注。
关注二：学生课桌椅配置
学生课桌椅基本清一色
相同的高度、相同的颜色，教室里整齐划一的学生课桌椅是我们经常看到的一幕。目前学校条件好了，课桌椅都换新的了，但有相当部分的中小学校为学生配置课 桌椅时，不按学生身高配置对应型号的课桌椅，尤其在初中、高中，这种现象更为普遍。也有相当部分学校为学生配置了高度可调节的升降式课桌椅，但实际使用 中，学生并不会自行调整课桌椅的高度，要调整也往往是全班整体调整，如此一来，可调式的课桌椅便形同虚设。还有一些学校在配置学生课桌椅时，没有考虑到课 桌抽屉大小，往往造成要么课桌抽屉过小，无法放下学生的大书包，学生只好将书包放在椅子靠背前，人坐在剩余的部分椅子上，要么课桌抽屉太大，学生只好 将双腿斜歪着放在课桌下方，这样的坐姿，一节课下来就会觉得很累。
不良坐姿可能影响学生视力和脊柱发育
多数学校认为 课桌椅统一型号，统一高度，既整齐又美观，便于班级管理，况且学生基本每周要调换座位，不会对学生造成什么影响。其实不然，中小学生正处于生长发育的关键 期，学生每天在学校课桌椅前停留的时间比较长，如果课桌椅的高度与学生身高搭配不符合标准、或者课桌桌下空间不够。或者因放置书包而导致学生只能坐在椅子 前半部分，就容易造成学生用眼距离太近，上课时出现坐姿不良。时间久了，不仅会产生疲劳，影响学习效率，也会对学生视力和脊柱发育造成一定影响，容易患上 近视，形成脊柱弯曲和驼背等。
应选择与学生身高相符的课桌椅
学校在为学生配置课桌椅时，应按照《学校课桌椅功能尺 寸》（GB/T3976），根据学生学年中期乃至末期的身高，配置相应型号的课桌椅。提供可调节的升降式课桌椅时，应根据学生身高增长变化情况及时调整课 桌椅高度。平常，要定期检查学生课桌椅，发现高个低桌或矮个高桌等问题时，要及时调整课桌椅配置。课桌椅在教室排列时，最前排课桌前沿与前方黑板 的水平距离不宜小于2.2米，最后排课桌后沿与前方黑板的水平距离：小学不宜大于8米，中学不宜大于9米。学生发现自己所坐的课桌椅存在太高、太低或脚无 法在课桌下放置等不舒适的问题时，可与学校老师沟通，如果是课桌椅不符要求，学校应及时根据学生身高调整课桌椅。平时，家长也要督促自己的孩子养成良好的 坐姿，当孩子向您诉说课桌椅坐得不舒服时，要注意关心并与学校老师沟通。