搞定中考语文标点符号题 其实很简单

北京查字典中考网：针对标点符号同学们光死记硬背是不行的，我们要学会如何使用，下面就分类来为举例说明。

一、人物对话的几种方式

1、说在前用： 例：语文老师说：王鹏鹏是个好孩子。

2、说在中间用， 例：语文作业要按时完成，语文老师说，否则，后果不堪设想。

3、说在结尾用。 例：语文作业一定要按时完成，否则后果不堪设想。语文老师说。

二、问号及其用法

A、选择疑问句：选择问中间用逗号，只在句末用问号

例：你喜欢吃苹果，还是香蕉呢？

B连续问，各句后均用问号

例：你叫什么名字？你从哪里来？又到哪里去？

C 注意有疑而无问的的句子的句末标点不用问。

例：我不知道她到底姓什么。

d、成分倒装的疑问句，语气词之后不用问号。主谓倒装句，问号应用在全句的末尾，句中表疑问的语气词后应用逗号。

例：这究竟是怎么回事呢，同志们？

问号练习：指出下列标点符号使用错处。

1.他问我是如何将宏大的历史浓缩在140分钟的音乐舞蹈史诗《复兴之路》之中的？

2．目前网络上流行电子版古籍，很多研究者在思考国学网站上的电子版古籍是使用简体字好，还是使用繁体字好？

3.对于2012年的中国楼市是涨是跌？专家说法不一。房价仍然是老百姓最关注的民生问题之一。

4.到底哪里是安徒生写作的地方，哪里是他父亲的皮鞋作坊，已经无法弄清楚了。

5.三年的初中生活，有人问我什么最难忘？我答不上来。

6．现在我明白了，镇上的那些老年人为什么坐在教室里？

7．大学毕业后，你是继续深造攻读研究生呢？还是投入到社会洪流中去建设祖国？

三、书名号用法：

A、表示书名、篇名（文章、规章制度等）、报刊、歌曲、电影剧作等。

B、表示尚为完成的文章、作文题目不能用书名号。

例：请你以少年风采为题写一篇文章。（此处的少年风采不能用书名号）

书名号练习：指出下列标点符号使用错处。

1.语文学科考试以教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》为依据，以《课程目标》规定的内容为考试范围。

2．西城区在全市率先推出保护和促进老字号发展若干意见。这是西城区保护和促进区域百家老字号发展的根本性文件。

3．歌曲我的北京我的家探索北京精神的人文情怀，在音乐上充分体现出艺术创作的多元特征，这个特征就是包容。

4.2011年11月2日，北京市公布了《北京精神》表述语。

5. 以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台315电视宣传活动将由央视经济频道完成。

6.我们可以结合自己的所见所闻，以《君子爱财，取之有道》为题写一篇文章。

7．他看到某大学主办的《中国文化讲习班》的招生启事，立刻就报了名。

四、引号的几种使用方法

A、凡是把引用的话独立使用，末尾的标点放在引号的里边。

例：陆游诗云：汝果欲学诗，工夫在诗外。

B、凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，标点放在引号外。

例：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如许多评论家说的那样，形神兼备，充满生机。

引号练习：指出下列标点符号使用错处。

1.诗有什么作用？台湾美学家蒋勋说，我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时刻，让你有面对生命的平静。

2．金中都的皇宫奢华浮艳，正如清代官书《日下旧闻考宫室》中所说的其宫阙壮丽，虽秦阿房汉建章，不过如是。

3.我国古代的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是卧虹飞虹，把水上拱桥形容为长虹卧波。

4．在谈到中美关系时，习近平引用宋代词人辛弃疾的诗句青山遮不住，毕竟东流去，表明中美友好合作关系是大势所趋，人心所向，无法阻挡，不可逆转。

5.有诗云：长桥驾彩虹，往来便是井。日中交易过，斜阳乱人影。

6.古人把正月称为元，初一称为旦。元旦一词，最早出自南朝人萧子云《介雅》诗：四气新元旦，万寿初今朝。

五、省略号用法。

A、省略号不能与等、等等连用。

B、省略号后的标点符号应省略。

例：电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药，这些新兴产业在中国的硅谷勃发着无限的生机与活力。（逗号应省略）

C、省略号前表示并列的逗号、顿号不可用，表示句子的问号与叹号必须保留。

例：一个人从小到大，要上学，要交友，要找工作，没有哪一样离得开与人交流，因此交往能力显得尤为重要。

例：他？看来今天是完不成任务了。

省略号练习：指出下列标点符号使用错处。

1.滴灌、微喷、小管出流等这些节水灌溉方式已经在密云县80%的农田广泛应用，全县节水灌溉面积

目前已达37.9万亩。

2.一个人从小到大，要上学，要交友，要找工作，没有哪一样离得开与人交流，因此交往能力显得尤

为重要。

六、顿号的用法。

A、顿号用在句子中，表示并列词语间的短暂停顿，逗号使句子内部的停顿。

例1：这里的山、水、树、草，都是我从小就非常熟悉的。

例2：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。

B、同一层次的简单的名词性词语（短语）的并列，应用顿号。不同层次的用逗号。

例1：董文卿、王鹏、小李是一班的学生，尚金波、郭松、花金阳是二班的学生。

例2：上海的越剧、沪剧、淮剧，湖北的黄梅戏，河南的豫剧，这次会演都带来了新剧目。

C、表示一个约数两数字之间不用顿号。

例：那时候，他还是一个十二三岁的孩子。

D、表示一个确数两数字之间用顿号

例：今天三、四组值日。

E、用引号引起表示并列的词、短语间不能用顿号。

例：和与并都是表并列关系的连词。

F、书名号连用，表示并列时不能用顿号。

例：《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》是我国古典四大名著。

顿号练习：指出下列标点符号使用错处。

1.罗布泊在遥远的过去曾是牛马成群、绿林环绕，河流清澈的生命绿洲，罗布泊的泊字左边是三点水啊!

2．房山的十渡、石花洞、怀柔的雁栖湖、延庆的龙庆峡等，都是京郊的风景名胜。

3.我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。

4.北京的美食有哪些？您一定会说出一大串儿：什么豆汁儿啦、炒肝啦、爆肚啦

5金融危机是以浪潮的形式出现的，每一轮都会席卷三、四个甚至十多个国家，其间大批银行和金融机构破产。

七、分号的用法：

A、分号主要表示复句中并列成分之间的停顿，其中一个已经用到逗号，并列分局之间一般用分号。

例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。

B、非并列关系的多重复句，第一层关系处也用分号。

例：这样的人往往经验很多，这是很可贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。

C、分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。

例：成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。

分号练习：指出下列标点符号使用错处。

1.央视315晚会曝光麦当劳违规操作：原本快到期的甜品派换包装后重新销售；包装袋中生牛肉饼落地后拣起来再用；超过规定保存时间的油炸食品重新计时。

2.未到婺源，婺源是一个奇迹，来到婺源，婺源有许多奇迹。

3.语言，人们用来抒情达意，文字，人们用来记言记事。

4.被误解时微微一笑，是素养，受委屈时坦然一笑，是大度，吃亏时开心一笑，是豁达。

5．我爱祖国的江河，比如九曲的黄河，壮丽的长江，我爱祖国的名山，比如泰山绝顶，黄山奇秀。

八、破折号用法及注意事项。

用法：

A、用于行文中解释说明的部分。

例：迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。

B、用于话题突然转变。

例：今天好热啊！──你什么时候去上海？张强对刚刚进门的小王说。

C、用于声音延长的拟声词后面。

例：呜──火车开动了。

D、用于标明行文中的插说

例：这末一句又击中了我说实话，当时我真的动了回家的念头。