中考生学习语文必知事：家长该做好的几件事

北京查字典中考网：初三开学之后，家长们一般不会让孩子孤军奋战，都也开始忙碌起来了，但是作为家长不能乱指挥，首先要做好以下几件事情：

1、对待孩子身上的问题，只做有效批评

在中国，能看到很多家教的误区，所谓的鼓励教育变成了盲目夸赞，所谓的严格要求变成了频繁干扰。

其实，批评和表扬只是手段，其本身没有好坏之分，重要的是，它的效果是什么。每个孩子都会有他的缺点，批评可以，但如果没有效果，便应当慎重为之了。如 果家长只会在出问题后，对孩子说你怎么老是这样?你这毛病怎么从来不改?你看隔壁家小强，你怎么就不能像他那样?这样的批评在小时听第一 次会有警醒作用，但听到第100次、第1000次，可能就显得太过苍白了。不是不教育，而是要用有效的方法教育。

有个孩子打出租，把 一沓重要试卷落在车上找不回来了。他的家长没有一味指责，只是跟孩子一起琢磨，怎么能保证打车不落东西。最后得出办法：养成习惯，打车时一切东西不离身 体，有书包、袋子一类必须挽在手臂上，还有下车时一定回头检查车座。如此习惯一旦养成，孩子肯定不会轻易落东西了。任何习惯都需要时间，养成过程中也许孩 子还会出现类似现象，但我想，这条路的方向和终点都是没有问题的。

作为家长和老师，我们很容易求全责备，不能容忍同样毛病的一犯再 犯。有时，当头棒喝会起到奇效，那么，作为策略，我们就扮演一下怒目金刚。否则的话，如果我们一味宣泄式的批评，只能显示我们的不成熟。孩子的缺点不是一 天养成，也一样难瞬间消除。静下心，保持理性，只做最有效果的事情。

2、关注孩子的心理状态，只做有效行为

孩子的心理状态是孩子种种现象之根本。还是我上面说的，观其大略，小的低潮关注但不要过度干扰。事事干不下去的烦躁，自觉过于平庸的低沉，这种情绪谁都有会，成年人也不例外，所以不必过分在意。但如果感觉孩子的心理状态出现特殊的异常，或在学习等方面出现较大的态度、认识偏差，那就一定要及早思考应对了。

如果父母与孩子间的交流状态很好，能够推心置腹，那当然求之不得。但一定有很多情况，父母善意的沟通并没有得到理想回应，甚至激起孩子的抵触情绪。我通常给家长的建议是，求助更让孩子信服喜爱、愿意交心的老师或亲友，试着沟通，找出问题，或给予孩子适当的心理按摩。其实，这绝不代表家长的失败，反而侧面表明了一个孩子正在迈向成熟的路上，正在逐渐养成自己看世界的方式。

我也承担过此类角色，有些话题谈开了之后，孩子开诚布公，会愿意努力把问题尽量处理好。当然，也有些问题依旧处理不好或扭不过劲，没办法，谁的成长不曾经历心灵的磨砺呢?甚至，有些问题，我们根本无从知道它源自何方，也找不到线索――孩子的世界，总有一部分是成年人想象不到的庞杂，那也没有办法，唯尽力而为、真心以对就好。

心境平稳，没有成长过程中的节外生枝，这就是孩子正常成长学习的最重要保证。

3、努力引导孩子进行广泛阅读、积极思考、自由写作

貌似到了这一条，跟语文关系密切起来。其实，我所想也绝非只为语文。这实在是让孩子实现自我教育、并最终终生受益的最重要事情。

这其实是一条比较高的要求了，尤其能做到第三条，固然完美但绝对不易，在很多家庭没有完全实现也是不争的事实。我只想提醒，我用的动词是引导，而非 要求，甚至我会愿意用诱惑勾搭这样的词语。如果家长有勤读书、适当写作的习惯，影响会更容易些;如果家长没有这样的习惯，可能要费更大的心思。这当中，会有机缘的成分，家长之外也会有很多或积极或消极的因素在影响。成，是难得的好事;不成，也唯用继续用心。总之，这是一件值得每一位家长和老师挂怀的事情。

读书方面，当下教育体制重理而轻文，如果孩子只读科普知识类的图书，会在情感与思想上的启迪有所缺憾，家长应努力引导孩子同时阅读社科人文类的书，少了这一面，不仅会影响到语文学习，更会直接影响孩子心灵的成熟。

前天有家长问：如何在家里帮助孩子提高写作水平?

我想，除非家长在写作上有一定研究或心得，否则，就参考我这一条小标题所说就好了。另外，可以多与孩子交流对生活对社会一些具体话题的讨论，条分缕析，这都会对孩子的思想产生影响。

写作水平要提高，绝非简单的写作技巧问题，更核心是一个人的内在思想和情感。写作水平不可能快速提高，作为家长，唯有点滴用心渗透，使他们成为为人正道、情感丰富、思虑周全的人，就好了。当然，这也是每个老师应努力去做的事情，而写作的技术层面，是写作中的小节，家长实在不必也不容易做更多了，交给信任的老师就好了。

4、对于基础偏差的孩子，家长可以配合老师进行监督检查

这点我不多说了，如果孩子自觉性较差，那确实需要如此。

当然，不管做什么，还是我前面反复强调的，追求最好的效果，是做事的最重要原则。

一起笔，就有点收不住了。就到这吧，这几点都是我想到比较切实的，要是补充，也肯定还能补充几条。不过，万事不离其宗。

总结一下，我想家长要做的，就是理性选择最有效的引导手段，以身作则，努力帮助孩子更好地自我成长，让孩子具有更好的习惯、更积极的心态、更优质的品格、更开阔的视野与心境。出发的方向对了，最终万事皆通。