估计所有父母都希望孩子上好大学,那么,怎样才能考上好大学?估计自然是要上好高中,再往下推就是好初中,好小学,好幼儿园。常说的一句话就是:不要输在起跑线上。
当然,这个模式也并非绝对,根据不完全统计数据,重点高中考上重点大学的比例一般在50%以上,上大学的比例一般在80%以上(主要是重点的水平差差不齐,有省重点、市重点等);非重点高中考上重点大学的凤毛磷角,考上大学的比例也就在百分之十几左右,有的高中只有几人考上大学(普通高中的水平也不一样)。依次类推,考高中、考初中......
看了这组数据,大家再决定,要不要上好高中、初中、小学。当然,成材的道路条条通罗马,大山里也走出个俞敏洪,我们讲的只是成才概率高的道路。
二、各层级学校的选拔方式大学是高考,高中是中考,初中全国各地不同,大部分是各学校命题考。
高考、中考是国家统管,出题目考就是了,其实,在这个环节,考奥数的内容并不多。唯独小升初,因教改取消了统一的考试,按教育局规定的原则是就近入学。对于重点初中,或在初中的超常班、重点班,各地教育局都有不同的态度,有的不准办重点全部就近入学,有是半听半掩,有的教育局支持就明目张胆的办重点。
小升初没有统一的考试和标准,考试的形式及题目全部五花八门,所以就出现了要去各学校考试,小孩要去上各类培训班(有的是某学校对接班)的情况。
换一个角度,我们的小升初跟国外考大学方式挺象的,可不可以说我们中国更先进,小升初都跟国外大学选拔方式接轨了!
三、奥数,小升初人才选拔的最有效方式考试,我认为在中国是最公平的方式,如果你认为考试不好,试问,还有什么方法能更公平、更合理的选拔出合适的人?难道是去比孩子父母的官位、神通广大吗?
既然要考试,那就存在标准问题,奥数是小升初人才选拔的最有效方式,这不是我说的,是各重点中学这么多年经验总结出来的,有没有发现近几年的趋势?外国语学校的考题,也在考英文奥数,记得一个朋友的孩子英文超好,整天鄙视别人学无用的奥数,他去考外国语时,出来一脸沮丧,他说,我能看懂题目的每一句话,但我就是不会做,因为我不会奥数,估计这是英文的应用题。
想得现实一点,奥数,就是敲小升初的那一块砖。不用去想将来工作、大学、高中有什么用,奥数,就是锻炼思维,敲开重点中学初中之门的学科,初中以后,主要是为理科学习打基础。所以,不用赋予奥数太多的理想与责任,更不用说他比黄赌毒还甚。
四、奥数,学不学是自己选择的其实,没有人逼你学奥数,学不学是自己选择。如果愿意不上重点,大可以不学奥数;如果你将为学文科,可以不学奥数。
对于杨东平教授所说的众所周知,今天的奥数早已不是什么业余爱好、兴趣培养,而是围绕小升初进行的高度商业化的择校竞争。我周围有许多家长如热锅上的蚂蚁,惶惶不可终日;有许多没有寒暑假、双休日,奔波劳累、辗转于各种培训班的孩子。早晨,他们闭着眼睛由家长帮助起床穿衣,在车上接着睡,在路上吃几口早点,一直学习到夜晚。为了获得进入重点中学的机会,他们一人要报好几个重点学校的奥数班,俗称占坑班。
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