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考生妈妈记录:追梦北大,我们这样走过的风风雨雨

发布时间:2010-09-21 11:36:10来源:查字典-中考网

交待一下:我本来想在儿子高三阶段记录一下整个过程,因为懒惰,也因为心静不下来,只写了几篇就放弃了,这是考完之后我的一点思考,写下来和大家分享一下,我真的觉的高三家长很不容易,希望能有一些触动。

今天儿子去北大报到了,高考真的结束了,他又踏上了新的征程。

我为儿子骄傲:小小年纪(2009年底才满17岁),为了梦想可以咬紧牙关,排除万难,最后到达胜利的彼岸;

我也为自己喝彩:在儿子人生很关键的时候,我放下所有的事情,专心的陪在儿子的身边,分担他的心思,分享他的喜悦;

今天我回想儿子追梦北大的过程,真的是很不容易,可以说是一个不断的拼搏又不断地遭遇挫折的过程,他不是一个本身就在年级前列又很稳定的孩子,高中三年可以说是到了一个高度,然后又落后;又勇敢的去追赶,再迎头赶上,之后又落后的过程,经历了几起几落,这中间没有顽强的斗志,乐观自信的态度,良好的心理素质.是坚持不下来的。我这个当妈妈的很荣幸的见证了这个过程,并且积极参与了儿子崛起的过程,回想起来这些日子,这些经历,是我和儿子共同的财富,他会影响儿子今后的成长,也会给我很多的激励.

回顾儿子成长的过程,现在看来,我们的有一些教育孩子的理念还是很对的,我今天想和大家分享的是尊重,欣赏,相信。

儿子5、6岁的时候曾对我们说:妈妈,我怎么才能让全世界的人都认识我呀?稚嫩的声音我至今都忘不了,我不知道别的妈妈听到这句话想到的是什么,而我当时感知的是他渴望认同的心声,我也没把她当作玩笑,而是夸他是有大理想,梦想的好孩子,这就是欣赏,生活中还有很多的这样例子,我想儿子的自信就是这样一点一点欣赏出来的吧;

儿子上小学的时候,同事们大家经常结伴一家子出去玩,也经常在一起交流孩子的问题,有一次有个妈妈这样对大家说:你们知道为什么张某某这么聪明吗?那都是被李某某(指的是我)夸出来的,我当时的感觉她就是在夸我呢,觉得我教子有方,鼓励我呢,N多年后,我突然发现她当时是讽刺我,觉得我太爱夸自己的孩子了,儿子哪有我说的这么好呀.哈哈,真的庆幸我当时没听出讽刺,因为我真的觉得夸孩子,欣赏孩子对孩子来说,真的很重要,那个妈妈对我说的话我一直当做是对我的肯定和鼓励,我想她现在一定也承认儿子真的被我夸聪明了吧,这就是欣赏的力量;

中考前期,儿子的成绩一直不是很稳定,考人大附中没有把握,报志愿的时候,他的老师找我们谈话,让儿子考虑报考人大附分校并承诺免我们的赞助费,我知道老师也是好意,但是我谢绝了老师的好意,不是我不知好歹,而是我选择相信,我知道儿子在学习上的潜力,我知道他还有哪些力量没有使出来,我更知道他的理想,他对自己在最后关头的自制力,我相信儿子有能力考上人大附高中,最后关头,选择相信,真的很有力量,最终儿子以高出分数线3分考上人大附高中,而且进了第6实验班,同样是高考,也正是这种信念,儿子圆梦北大;

相信孩子对父母来说是一种信念,我想说这种信念不是虚的,他是实实在在的,心中有了这个信念就好像给梦想插上了翅膀。父母不仅自己有这个信念,还得把这种信念传递给孩子,所以任何时候都要选择相信,相信自己的孩子是最棒的,只要你是发自内心的,他们一定能感受得到。高三一模儿子得了年级240多名,不太好,我没有气馁,而是选择了鼓励,相信儿子经过自己的努力,一定会有进步的;结果二模儿子得了全班第一,全年级21名,当时他是这样对我说的:妈妈,只有你是真正的相信我的,我知道,老师们的相信更多的是为了鼓励我。看看,同样是相信,孩子的感受是不一样的,我们是孩子的父母,最了解自己的孩子,在最困难的时候,难道不应该无条件的相信他们吗?

其实我们一直知道儿子是有实力冲击别北大的,但每次的成绩常常并不尽如人意(差强人意),光我们相信不行呀,你得让老师相信孩子呀,对孩子来说老师对他的肯定或判断也很重要,于是,我经常的和班主任,还有任课老师沟通交流,让他们多了解一些儿子的情况,让老师看到儿子有潜力的地方。我是这样想的:老师们要面对那多么的孩子,不可能每个孩子的情况都非常清楚,如果我们多和老师交流,就会让老师们对咱们的孩子有了更全面的了解:优点在哪里,缺点是什么,孩子现在最需要什么样的帮助等等;老师的一句肯定对孩子是很大的鼓舞,我一直不遗余力的做这样的事情,效果还是挺好的,在高三的很多时候,老师们的话对孩子来说就是强心针。所以不但要自己相信孩子,还要影响周围的人也相信他,这样他的环境才会使他舒服一点。还要嘱咐或影响孩子,如果没有能力影响周围的人,那就不要理会别人的看法。我是选择了真诚的相信自己的孩子,哪怕在别人看来他考北大是一件很可笑的事,可我不觉得可笑,我觉得他是有这个能力的;

乐观自信的态度是从哪里来的,是从这种相信中来的,顽强的斗志是哪里来的,也是来自我们对孩子的的相信,这就是相信的力量,你相信吗?

但是我知道,任何事情说起来容易,做起来却很难,虽然我一直相信儿子,但也有很不理智的时候,整个高三我和儿子是这样走过来的。

一,调整心态,积极面对高考

实话说,儿子一直都不是很认真读书的孩子,高一高二,成绩起起落落的,在实验6班,他有年级70多名的时候,也有300多名的时候,,在人大附中这么优秀的群体中,他是很不起眼的一个学生.可是在人大附中,好像所有的孩子都是立志上北大,清华,他也不例外,很早给自己定的目标是北大.目标定的很高,就是不下功夫,这其实是很多孩子的通病,其实也很好理解:有上进心,但怕吃苦,面对这样的情况,怎麽办呢?这可真是考验家长的耐心呢。高中头两年,儿子可是玩得很开心呢,篮球,桥牌,电脑游戏等等,我用尽各种办法想让他更努力一点,想让他在高三以前进入年级前100名,想这样就在心理上会有一个优势,高三阶段的学习就能更主动了,可事与愿违,他就是没有自制力,心思总在玩的上面,高二最后一次期末考试时到了年级300左右,这样的局面真的很被动。

在高三之前的那个暑假,说实在的,我真的比较焦虑:儿子到底要怎么办,是降低要求,还是继续拼北大?高三开学前后,我和儿子的冲突很厉害,我把电脑拆了,经常的教训他,抱怨他学习不努力,学习成绩不行,还不知道努力,不给他好脸子,一向受到母爱的儿子很不适应,在此之前,儿子对我这个妈那是相当满意:理解他,尊重他,从来不强迫他做他不愿意做的事,而且经常在人前人后夸他,在他心目中,他的妈妈是一个通情达理,善解人意,又很时尚的妈妈,所以,我们之间一直是无话不谈的朋友,他也非常信任我;可这段时间我们之间关系非常紧张,他故意和我对着干,也不爱和我交流,学习的情况也不和我说了。这下可麻烦了,以前我对他的情况很了解,他也愿意告诉我,现在倒好,我是干着急没用。

这个时候我就开始反思,觉得这样下去不行,不但学习上不去,相反还会破坏我们母子这么多年保持的良好关系,我觉得必须要调整自己:首先是心态上:从心里让自己认同大学阶段只是人生的一个逗号,大学虽然很重要,但是也不是只有北大清华出来的才是人才,上什么样的大学不是最主要的,只要孩子正直,有责任心,身心都健康,照样会有精彩的事业和生活的。我不但要自己调整,还要和孩子的爸爸达成共识,这个是很重要的问题,因为如果他不认同,他的焦虑也会传染给我,等于我的心态没调整一样。好在儿子的爸爸也是很明白的人,我们这才开始不把北大当做孩子唯一的出路。有了这样一种积极地心态,对儿子的态度就不一样了,就觉得儿子还是很优秀的,除了考北大没把握以外,其余的也都挺好的,这个心态的调整很重要,再和儿子交流,就非常平和了:在爸妈眼里,你是非常棒的儿子,考什么的样的大学,我们都能接受,这是我们的基本态度。高三是中国的学生必须要经历的成长洗礼,大家都一样,很辛苦,很累,会有很大的压力,是对人的智力,体力,耐力和心理的大比拼,这个过程很重要,我们努力了,奋斗了,结果就不重要了,这个过程对你今后也会有很大的影响:努力了你不后悔,没尽力就会给今后的生活留下遗憾,你就会觉得如果我当时更努力一点,我的生活就不是这样子,其实,不是大学影响了我们的生活,而是对待事情的态度影响了我们的生活。

儿子好像听懂了我们的话,我又把电脑给他接上了,我突然觉得电脑是孩子的精神寄托,玩惯了电脑,现在他可以不玩,但是不能说见不着,否则他会很失落,这就是现在孩子的特点,我必须要接受,我和儿子的关系又恢复到了从前,我们又能很好的交流了,这一点是非常重要的,没有了很好的沟通,你的任何有用的建议对他都没有作用,因为他听不进去,他不信任你,那你还怎么对他进行教育呢,通过这次拆电脑事件,我和儿子之间发生的冲突,我明白了一个非常简单的道理:绝对不能以强硬的手段让孩子听你的,哪怕你的话万分正确,这只会让他离你越来越远,一定要站在孩子的立场上想问题,尊重他,包容他,保持沟通的顺畅,我们才会有机会能帮他,你在孩子人生很重要的时刻(虽然以后还有很重要的时刻),咱们只能成为旁观者,你的经验和经历也不能影响他,,这也会成为我们的憾事的。这就是尊重的作用,因为尊重,和儿子沟通交流就有了一个很好的基础,尊重让我调整了心态,重新选择欣赏和相信。

二,重树信心跻身第一梯队

进入高三,每一次的考试都非常重要,都会影响你报考哪所大学的信心.我已经说过了,儿子一直就不是埋头读书的孩子,刚进高三,自己没觉得有多紧张,还和平时一样,按部就班,觉得自己没问题,可结果很残酷:月考年级240多名,他还没在意,还不服,觉得自己只是不小心,期中考试,年级302名,这个数字我印象很深,忘不了.怎么办?我后来的心态真的调整的不错,我和儿子说:你想上北大吗?儿子说:我还要上北大,我接着说:首先妈妈告诉你,你上哪个大学我都接受,但是你要拼北大,我告诉你,妈妈一直相信你有这个实力,但是你现在的学习态度不行,没有谁可以轻轻松松上北大,你也不例外,你如果想上,你就要改变学习态度,,要全力以赴了,你已经没有退路了,这次的谈话我很严厉,我很清楚的让他明白:上北大是他的理想,不是我的.这次的交流对儿子震动很大,他终于在高三期中考试遭到重创之后,,开始认真地学习了:上课认真听讲,老师布置的作业也保质保量的完成,分析自己的各科成绩,也额外给自己加一些作业,这才进入了所谓的高三状态了.

这个阶段,儿子重树了信心,:儿子的自信,我的尊重和相信,还有老师的鼓励都起了很重要的作用。终于,儿子在经过一段时间的努力,拼搏,终于在高三第一学期期末考试考了年级107名,跻身第一梯队,在高三最重要的阶段,他用自己的实力证明了自己还是有能力拼北大的.

三,一模失利陷入新的困境

我还以为儿子从此一帆风顺,一路高歌猛进,挺进北大了.可事情的发展远没有我们想的那么简单.期末考试后,就接着该放寒假了,该过年了,为了保证学习效果,学校布置了很多的作业,具体到每一天的安排,非常合理,儿子也根据自己的情况,结合学校的作业,也制定了很相详细的计划,假期开始的头几天,儿子还挺踏实,作业完成得不错,都是按照计划进行的,随着时间的推移,他的心也越来越浮躁,开始坐不住了,接着过年去奶奶家住了几天,可玩疯了,打牌,去网吧,回到家这作业就做不下去了,现在回过头想想,我当时就不该让他回老家过年,这个假期又利用的不充分,特别是语文,没有按照计划好好的复习,给后面的复习造成很大的被动,这样,一直到开学,我感觉有点松劲了。

开学后的摸底考试,他是年级156名,退步了,这没有引起他的重视,我发现他晚自习回家后第一件事就是拿起手机发短信,或者是看帖子,至少20分钟,然后才磨磨蹭蹭的写会儿作业,这还不够,睡觉的时候还要继续玩手机,经常是12点睡觉,再玩1个小时的手机,或发短信,或看帖子,回帖子。我是看在眼里,急在心里,和他聊了多次,他就是不放弃,有一次我和他爸爸一起和他聊了2个小时,希望他不要再玩手机了,这样不仅耽误时间,更重要的这是不专心的表现,总之这说明他的状态不够积极。他不认同我们的分析,我们只能一退再退,最后只希望他在12点之前把手机交给我,帮助他控制一下,他还是很强硬,最后他说:妈妈,你不相信我。我保证晚自习后玩几分钟就睡觉,但手机不能给你,肯定不会影响学习。他的话都说到这个份了,我没有办法,只能按照他的意思办;

我说过了,我肯定是以尊重孩子的基础上进行教育沟通,他这么坚持,一定有他自己的原因,只能我们妥协。但我也和他达成共识:如果他一模的成绩没进年级前100名,必须无条件的把手机上交,没什么可说的,他同意了。就这样在明知他不对的情况下,我们还是选择了尊重,就这样过了一个多月,看着他在陷在那种心不在焉的状态,我真是有劲使不上,终于一模了,结果是245名,他没想到,我们虽然有些意外,但是认为这和他的状态还是吻合的,也许这个成绩对他不是坏事。这次考试的失利对儿子打击挺大的,这可是一模啊,大家基本上是按照这个结果填报志愿的,可见其重要性,好不容易进入第一梯队,再一次的掉下来了,这就是不在状态后的残酷的现实。

我不知道怎样表达我当时的心情,心里是很想骂他一顿的:当时如果能听我们的话,不要一直玩手机,更专心一些,结果就不会这么被动了。我不知如何面对这个不好的结果在:要是由着我的性子,我得好好的教训他,好好的数落他一把,都什么时候了,还这么不听话,怎么就不能让我们省点心,不就是不到3个月的时间了,就不能忍一忍吗?我们讲了那么多的道理,不要玩手机了,就是不听,看看,现在结果出来了,早知如此,何必当初呀!我要说起来一定是没完没了.

可是我没有这样做,这样做的结果我是出气了,可是对儿子来讲又往他的伤口上撒了一把盐,他也不想这样呀,如果早知道是这样的结果,他当时肯定就不玩手机了,这是大部分的家庭都会碰到的问题,我们家也不例外,我通常的方式是:肯定好好的总结教训,但重点是今后怎么办?这才是问题的关键,在最后这个紧要关头,家长的情绪管理很重要,一定要控制自己的不良情绪,不但要帮助孩子调整自己的情绪,也要经常调整自己的状态,这个是非常关键的.而且有些道理,一定让他经历了错误才能明白的,走完这个过程,他才肯面对,这就是和孩子相处的难处呀,真的很磨人呀

四,顽强拼搏二模绽放光彩

真的没有退路了,离高考只有2个月,可年级240多名,还要冲击北大,这需要勇气的。儿子顽强的斗志被激发出来了,他把手机交给我,彻底的不用了,这对他来说是很不容易的,但他都放下了,他开始全力以赴了,把自己的各科成绩都进行非常细致的分析,找出自己的问题,然后一个一个的解决,我也帮助他分析他这次考试不太好的原因,有复习不到位的问题,但更重要的是他心态,他轻敌了,觉得高考不过如此,我也一直跟着老师走,就应该没问题的,高考的竞争激烈就在这儿,你要想更好,就不能有丝毫的懈怠,越到后来越要专注,光有实力不够,还要拚耐力,儿子这个时候的自信真的很打动我,他虽然也很着急,但从来没有失去信心,他觉得只要他努力,就一定能行,说实在的,儿子当时的那种不服输的劲头让我很感动,我被他感染了,我没有说泄气的话,而是从心里相信儿子,他一定行的。我当时就想:儿子这么乐观自信的态度,到底是遗传,还是我们培养的结果,可能都有的吧,在这么被动,落后的情况下,自信是多么的重要呀。就是这种自信一直支撑着儿子,一个月后,二模,儿子成了班上第一名,年级21名,又证明了自己的实力,又找到了辛苦付出的动力。

五,咬紧牙关终于梦想成真

因为这次考试,儿子毫不犹豫地报了北大物理,儿子更有自信了,因为有一模的教训,儿子接下来的复习也丝毫不敢懈怠,可上帝真的要考验每一个渴望成功的孩子,3模儿子回到了年级300名,有的科目失误很大。这个时候离高考只有半个月,我要怎么安慰他?志愿已经填了,不能改了,他又要以怎样的心态去参加高考呢?

怎么去分析这次考试的结果?为什么又不行了?我真是绞尽脑汁呀,其实有的时候考试也有运气的事,可是这个时候我不能告诉他:咱们就靠运气来面对接下来的高考吧。想了几天,我当时是这样说的:你都复习好了,实力没问题,那这个结果的主要原因是你考试的时候太平静了,不够兴奋,也就是所谓的考试状态和发挥的问题,就好像运动员一样,能拿冠军,靠的是好的状态和心态。儿子似乎认同我的想法,自己也在找原因,时间一天天过去,我们也一天天变得紧张,这个时候,儿子班上有同学可能是太紧张了,想放松一下开始去网吧玩电脑,但儿子没有这样,他主动跟我谈这个现象,觉得这个时候一定要咬住,不能放松,他没有忘记一模前的状态,真的吸取了教训,一直坚持着,抵抗着外界的诱惑,约他出去玩,他也不去,还回家跟我说:妈妈,他们这样真的不对,我肯定不玩。我当时就想,孩子有一些挫折是没有坏处的,看来一模的教训他记得很牢,自己走的弯路都成为现在的参照了。

就这样,他一直咬牙坚持,上课,自习,作业,都很认真,前所未有的主动。没有放松,终于在高考的时候发挥出了自己正常的水平,他真的做到了,知道分数的那一刻,我激动的大笑,我们紧紧的拥抱在一起,开心的笑了。

是的,我承认他考上北大,一定有运气的成份,但幸运的花儿永远为有准备的人而开放,儿子真的为了梦想拼搏了,经历了一次次的考验,每次都选择了相信自己,我真的把这种信念传递给了儿子,永远相信自己,结果他就真的梦想成真了。

最后,我想说:北大不是句号,他只是逗号,儿子今后的路还很漫长,今天的高度不代表明日的辉煌,我这个当妈妈的很清醒,在为儿子高兴地同时,我还是要一如既往的选择尊重儿子,欣赏他,并且相信他,这是妈妈的信仰,也是一种责任。

对于我们而言,孩子高考是他的第一次,也是我们当高三学生家长的第一次,孩子有他不成熟的一面,我们当家长的要力求自己比他成熟,稳定。我们的心态,对他的态度,是孩子内心深处最在乎,最敏感的地带。我们设计好了自己的行动,就是给孩子一把有力的推力。成功的不仅是孩子,还有我们家长。

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