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宣誓要考进市五所的初三叛逆学生

发布时间:2010-05-26 14:20:18来源:查字典-中考网

教育是从外部把正确的东西灌输到人体内,是诱使正确的东西从体内不断释放!当岳涛我的一个初三毕业班学生宣誓要考进市五所的那一刻,我确定他的巨大潜能已经开始释放

第一次见到岳涛,伴随着的是他和父亲短促而激烈的争吵,我似乎预感到这个学生的桀骜不驯。在接下来的咨询过程中,他充分地施展了他的个性,不屑一顾地问我你觉得课外辅导有用吗?你觉得李嘉诚算成功吗?眼前的一切告诉我:这个学生有着极其强烈的心理优越感,甚至还有些不上道。

所谓优越,是指这一类学生家庭条件、智力水平、学习成绩或个人专长方面比他人优越。尤其是来自家庭条件的优越感使他们依恃家人的优越地位和条件,无来自外界的心理压力。岳涛满足了优越感的所有条件。桀骜不驯则是优越感的综合体现,但岳涛的确是一匹千里马极其聪明。

然而,我知道他略显自负的外表下,隐藏着自尊与脆弱。我如实说出了他的内心你不敢努力,怕结果不尽如人意,反而摧毁了自己外表的强大!那一刻,他沉默了冰心老人说过世上没有一朵鲜花是不美丽的,没有一个孩子是不可爱的。我想,真正找到每一个学生的可爱之处,才能由衷去赏识、教育他们。岳涛的可爱与叛逆就在于:他既依赖、敬畏又时常叛逆顶撞父亲;他自知聪明过人,所以游戏般地对待学习;他知道努力和勤奋会换来更多优势,却不肯付出,安于现状。针对岳涛的情况,我决定激发他体内巨大的潜能。斗志是激发潜能的唯一途径:首先,分析他的潜能。优越感强的学生往往满足于现状,陶醉于所取得的成绩,习惯于原地踏步走,不能正确认识自己的能力,严重影响了自身潜力的发挥和个性的培养。我通过一些小游戏和题目测试了他的潜能,结果和市五所的学生没有差异。

其次,假设目标及其实现的可能性和途径。在分析了他的潜能后,更高目标的设定和实现其实已经在他的脑中,只需要老师帮助他梳理、确认。

最后,为了避免骄傲自满,对其施以适当的挫折教育,不让他们养成凡事总会一帆风顺的思想,在学习过程中拉开知识和题目的梯度,同时引导他变挫折为动力。古语言,昭昭者易折,因此要多给心理优势生一点挫折,逐步加强他们对挫折承受的免疫力,从中汲取教训,并想办法克服。

在解除他的心理防线之后,第三次谈话,我为他提出考市五所的目标,岳涛也向自己正式宣誓,为了证明自己的价值而努力。

中考即将到来,现在,每天见到岳涛都有不一样的惊喜,每天都在进步。相信两个月之后市五所的录取名单中定会有岳涛两个字。

文/宿丹

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