调查发现,初中阶段的很多同学在写作文的时候摆脱不了“三段式”的模式——开头段和结尾段点明主旨,中间一个自然段叙述事件。这样的文章在中学生当中被曝非常普遍,然而在初中阶段,尤其是中考时,这样的文章是很难得高分的。
那么如何避免“三段式”呢?首当其冲就是要把中间叙事的自然段拆开成几个段落。京翰1对1的中考语文教师冯老师为同学们做出如下建议:
第一个方法,可以按照事情发生的起因,经过,高潮、结局来分段,不要把一整个事情仅仅用一个自然段来写。
第二个方法还可以依据时间的推移来分段,时间发生转换时要另起一段,这样文章不仅仅在结构上显得自然顺畅,也更加富有层次性。
第三是依据地点的转移来分段,地点转换即另起一段,这样也能够使文章的结构更加清晰。
第四是根据情感的迁移变化划分段落。“文似观山不喜平”,京翰一对一调研发现,一篇文章贵在富有情感的变化,情节曲折才能引人入胜。京翰教育建议同学们在初中阶段就要有这样的意识——在文章中展现情感的迁移。这要求不仅仅是要另起一段,更重要的是要恰当地使用过渡句或者过渡段,叙事的同时,穿插表达情感的语段或者表明观点的语段,这样的文章就将叙事和抒情融合到一起,不仅在表情达意上更加确切,文章整体的节奏也显得张弛有度,情理相融。
总之,中学生一定要有意识的去多分段落,但是也不能矫枉过正,一句话一段,要根据上文中的方法,合理的运用到自己的作文当中,避免“三段式”。
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