过完寒假，初三生就要面临中考了。对大部分初三生而言，这个寒假，注定闲不下来，要为学业而忙碌。那么如何科学安排这个寒假的学习和生活？北京市知春里中学初三年级资深班主任胡绍军建议同学们多补弱科，多做真题，多收集有益信息。
多补弱科
期末考试刚刚结束，看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要利用寒假抓紧复习，避免中考时“瘸腿科目”拉分。
寒假时间有限，“一定要把时间用在刀刃上”。例如语文科目中文言文有欠缺的同学，可以把初中三年的文言文通读一遍，掌握相关词语的用法，并在练习中巩固。写作不好的同学，可以阅读历年中考优秀作文，或是《读者》类的课外杂志，提高阅读和写作能力。每天坚持读一篇文章，摘录文中优美的词语和句子，并在写文章时尝试使用。这样反复练习，不仅可以提高作文分数，还将增强学习的信心，对提高语文成绩有很大的帮助。此外，胡老师建议同学们在阅读文章时，一定要注意研究文章的选材、构思、结构及表达方式。
多做历年真题
寒假期间，要有针对性地复习，尽量多做历年真题。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。
在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。要把丢分题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于下一次复习。比如英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，记下题中不认识的单词，通过查字典掌握该词的用法及变化形式，最好是把单词的含义及用法记录在一个小册子上，然后进行系统复习。数学或其它科目也可以用此方法进行复习，不懂的题目要向老师请教。通过做真题，可以做到对所学知识的“融会贯通”，使训练更有效。
多收集有益信息
寒假给同学们提供了联系实际、贴近生活的好机会，大家一定要充分利用。近年来中考命题都与常见的生活现象有关。比如“一个被咬过的苹果”，或是“以节假日为话语”写一篇作文。这就要求同学要有发散性思维和对生活的全面认识。要写好这类题目，同学们应该有意识地思考一些问题，平时要注意积累，要多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。
生活中的信息源随处可见，同学们可以通过电视、网络、报刊、杂志等渠道了解更多的信息。比如，收集时事知识、历史人物故事及成语典故等，既开阔了视野，又积累了丰富的知识，对写好命题作文也有一定的帮助。此外，胡老师还提醒学生，应该巧妙安排时间，不要把自己弄得太疲倦，要学和玩相结合。
寒假个案：“学”和“玩”两者要兼顾
出场人物：邢源，2006年中考成绩550分，就读于北京二中。
邢源说，他是一个学习和娱乐分得很清楚的人，课堂上听课非常认真，不会走神，但又特别喜欢玩电脑游戏，还好，自控能力很强。在中考前的那个寒假，针对自己的特点，他为自己制定了一个学习计划：
语文：看一些课外阅读和作文选集。读到好文章时，会结合文中的解释，有意识进行摘录，并写读后感。
整理文言文。结合历年真题，把考过的文言文都抄下来，把作家、作品及相关词语整理清楚，并作好记录，然后找时间背诵。
数学：平面几何比较重要，在寒假消化老师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型，多做证明题，培养解题思路。
英语：听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文，复习必须掌握的语法。每天坚持用半个小时背单词，把不能背诵的单词整理成小卡片，便于随时复习。
物理：掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中，分析题比较多，要多做练习，课堂上老师讲解的知识点，要好好复习，并掌握解题方法。
化学：由于初三才学，接触比较晚，感觉生疏，主要就是看课本，夯实基础。
寒假建议：
寒假要多补习“瘸腿科目”，多抓弱科基础知识。
掌握正确学习方法，不搞题海战术。
学习疲倦时，听听音乐、和朋友聊聊天，别让自己产生厌学情绪。
要和家长搞好关系，有什么事情要及时和父母沟通，这样才有愉快的学习氛围。