北京 | 上海 | 广州 | 武汉 | 西安 | 重庆 | 成都 | 长沙 | 长春 | 哈尔 | 杭州 | 合肥 |
苏州 | 太原 | 天津 | 徐州 | 厦门 | 郑州 | 宁波 | 青岛 | 南京 | 兰州 | 昆明 | 济南 |
深圳 | 沈阳 | 鞍山 | 大连 | 福州 | 佛山 | 贵阳 | 黄石 | 荆州 | 吉林 | 内蒙 | 洛阳 |
宜昌 | 湘潭 | 襄樊 | 新疆 | 无锡 | 唐山 | 镇江 | 河北 | 南通 | 株洲 | 南宁 | 南昌 |
学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。
学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高 低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知 识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影 响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率, 对人一生的发展都大有益处。
方法二:
学习效率这东西,我曾经和很多同学谈起过。我经常看到这样的情况:某同学学 习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上 不去。其实面对这样的情况,我也是十分着急的,本来,有付出就应该有回报,而 且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此,这里 边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而 有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。
上一篇: 中考状元经验分享:好的学习习惯决定一生
下一篇: 初中生良好学习习惯(八):复习记忆