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我这样的中等生在学校里很没话题——老师肯定盯着尖子生多一点,谁都想多几个学生考上名校。另外,成绩较差的同学得到的注意也比我们多一点,怕他们泄气呗。我们则属于被忽视的那一拨人。成绩不上不下,我觉得自己都快失去奋斗目标了,不知该为什么而努力。
我总是觉得自己存在很多问题,似乎所有的知识点都有漏洞,多得不知该怎么去补,和尖子生的差距越来越大,心里特别慌。一慌,就老是缠着老师问这问那,有时候分明是自己有把握的题,也会不自觉地去问,同学们都叫我“问题王”。
成功有道
吴章辉考上重点中学后,他父母特意把家教老师请到家里小聚庆祝。对于这个让父母有些意外的好成绩,吴章辉自己并不感到惊异,他认为这是由合适的计划带来的必然结果。“我的个性就是这样,虽然成绩中不溜秋,但老师没办法忽视我,我有冲劲。”吴章辉理解中等生身份的“尴尬”——忽略并不代表老师不关爱中等生,往好的地方想,“老师对我们应该还是挺放心的”。
回顾中考,吴章辉给像他一样的中等生支了一招:“激励自己,树立目标,让自己兴“平”,备考的心态没有起伏,平淡无奇,默认了自己相对被忽视的境地。吴章辉觉得,这是中等生复习最大的瓶颈。“中等生也可以培养好的状态,你可以这么想,我把基础巩固了,分数就有了保证。在这个基础上重点突破,增加自己的得分点,可守可攻,一旦攻赢了,自己就赚了。”
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