这种问题太常见，类似的还可以有：学托福，报班有用吗？学编程，报班有用吗？学游泳，报班有用吗？再扩大点范围：减肥，报瑜伽课有用吗？生病了，报专家号有用吗？找不到对象，报名非诚勿扰有用吗？
总之，当你不太熟悉某个想get的技能，又没有deadline时，就会犹犹豫豫地提出这个问题。
确实，这是个谜。执教数年，看过很多考生报班有用，考了高分后喜笑颜开，感激师恩。也见过不少孩子报班无用，上课眼神迷离，考完试后销声匿迹。这是为什么呢？
我们用三步法分析此题：
Step 1.
把标题问题换个表达方式：“学英语，认真学有用吗？”
此刻你是不是眉头一挑：“废话，当然有用啊！”
Step 2.
对比下面两个答案：
A. 学英语，认真学肯定有用。（这是上一步的答案）
B. 学英语，报班可能有用。（这是标题问题的答案）
再给大家10秒钟的时间仔细观察。
Step 3.
可得出结论，症结在于：报班≠认真学。
所以有些孩子报班有用，因为报班促使他们认真学了。具体诱因可能是课上讲解的知识点使孩子茅塞顿开，可能是老师的颜值高使孩子想争取留下好印象；可能是每天的单词打卡夯实了孩子的基础……
反之，如果报了班却一直不遵师嘱，大概率没用。
好了，明确了这个前提，我们再来回答几个真正有意义的问题：
1.什么情况下建议报班？
2.要报什么样的班？
3. 如何使报班有用？
我们先来解第一个问题，用看病做类比。生病了要去找医生诊断、开药、甚至住院，就好比学英语找老师诊断、报班。
Scenario 1.必须报班
我们一般在两种情况下是必须去医院的：第一，常年身体孱弱，影响生活；第二，有病症无法自愈；这两点有时会同时出现。
同理，以下两种情况必须报班：第一，英语水平常年不佳，影响学习或工作；第二，有可预见的环境变化，甚至有deadline（如工作调动去美国、两个月后就要考托福）。这时自己无力应付，需要报班。
但在这里也要与大家达成共识：如果不幸患癌，医生也无能为力。比如懒癌。
Scenario 2.自行决定
其它情况可自行决定。最近的疫情教给我们一个常识：小症状可网上诊断，不必去医院。对应的典型的英语学习情况是：1.问题不大，答疑及写作业即可；2.水平不高，但要求也不高。
接下来再举几个例子，来帮助大家决定是否要报班：例1. 字节跳动的程序员，公司收购 “musical ly”后，员工的英文工作场景迅速增加，于是公司请了外教来开班。自愿报班，价格优惠。海归们大多没报，其它的都报了。
例2. 大学生报托福雅思，一部分是因为有出国需求，另一部分是想考证傍身。前者因为有环境变化的前提，甚至有个deadline，所以学习意愿较高；后者略低。
报班的进步程度当然与学习意愿是成正比的，所以如果将迎来明确的环境变化，没有退路了，报班效果会更好。
例3. 国际班高中生多是考前一两个月来报班的，想冲个高分。也有考前一季度就来报班的，但明显学习意愿不高，总愿意把时间分配给商赛、模联等，导致托福学习进步慢。
也有少数学员英语一直不好，中考时没考上心怡的高中，于是选择了国际班。这时他们中考后的暑假就会报班，因为目前的英语水平是无法应付国际部高中大量英文材料的，必须尽快提升英语水平。
例4. K12学生由于学校考试多、排名多，且大城市补课风气盛，所以报班司空见惯。（当然也有学校时间安排特别紧，导致小孩没空出去报班，这里暂且不论。）但不可否认，有不少小孩在家自学也照样考状元。
总之，还是回到前面的知识点：报班只是认真学的一个手段。如果你在家也能认真学习，且父母能引导方向正确，当然也能达到既定目标。