丰台区日前发布中小学心理健康教育课程目标体系。从此丰台区中小学心理健康课程有了统一规范。
丰台区心理健康教育中心主任程忠智介绍，此次发布的课标与国家的文件接轨，涵盖认识自我、学会学习、人际交往、情绪调试、生涯规划5个方面。建议各年级以心理健康活动课、心理讲座、心理班会等多种形式完成教学内容。
该课程体系的特色是按照小学、初中、高中不同年龄阶段进行整体规划，避免不同年级的学生在心理课学习时出现重复现象，更好地实现学生在心理健康完善上的递进性。以人际交往为例，课标按照不同年龄阶段涵盖亲子沟通、师生交流、同伴交流、异性交往等符合不同年龄特色的各类内容。
结合中高考改革要求，此次课程目标体系将生涯规划教育从娃娃抓起。小学生低年级的生涯规划以合理分配时间和增强自主性为主题，让学生养成适应学校生活和身心健康的规律作息，初步树立合理分配学习、生活和娱乐时间的意识，体验独立完成学习、生活任务的成就感；小学中年级开始尝试自主时间管理；小学高年级则注重培养生涯规划方面的抗逆力，做好小升初心理准备等。